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初中语文非连续性文本阅读教学与情感态度价值观培养研究论文.docx

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    初中语文非连续性文本阅读教学与情感态度价值观培养研究论文

    摘要：本文以初中语文非连续性文本阅读教学为研究对象，探讨如何在教学过程中培养学生的情感态度价值观。通过对非连续性文本阅读的特点分析，提出相应的教学策略，以期提高学生的阅读理解能力和情感素养。

    关键词：初中语文；非连续性文本；阅读教学；情感态度价值观

    一、引言与背景

    （一）1.非连续性文本阅读的重要性

    随着科技的发展和社会的进步，信息传播方式发生了很大变化，非连续性文本已经成为人们日常生活中不可或缺的一种信息载体。非连续性文本阅读是指阅读者针对非连续性文本（如图表、图片、统计数据等）进行信息获取、加工和输出的过程。在初中语文教学中，非连续

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