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高中语文古诗词鉴赏与审美能力培养路径研究论文
摘要:本文旨在探讨高中语文古诗词鉴赏与审美能力培养的有效路径,分析当前教育背景下古诗词教学存在的问题,结合教学实践提出相应的解决策略,以期提高学生对古诗词的审美能力和鉴赏水平。
关键词:高中语文;古诗词鉴赏;审美能力;培养路径
一、问题的提出
(一)古诗词教学现状分析
1.教学内容单一,缺乏深度挖掘
在当前高中语文教学中,古诗词教学往往侧重于对诗词字面意思的理解,而忽视了其背后深厚的文化内涵和审美价值。很多教师在教学中仅仅关注诗词的字词解释、句式结构,而未能深入挖掘诗词所蕴含的历史背景、人文精神、审美情感等方面,导致学生对古诗词的认识停留在一个较
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