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主讲老师：顾士东
《共性案例课》的设置起因及目标
为什么部分同学的《实务课》成绩老是在55-59
之间徘徊？
根本原因：
1.能力不足：只是幻想考死记硬背通关；
2.真题每年都变：不会灵活运用
《共性案例课》→→“能力课”
一、课程背景
中级注册安全工程师七个专业，虽然各专业的实务课程教材内容各异，但是其考试大纲
是一样的，每年的核心考点有40%-70%(各专业比例不同，如矿山实务60%、其他实务50%、
煤矿实务40%)是相同的公共考点，公共考点围绕“危险有害因素辨识、安全技术措施、事
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