图形变换与面积计算及可能性复习教学设计.pdfVIP

第七单元总复习

第2图形的变换和面积计算、可能性

【教学内容】

第103~107页相关练习。

【教学目标】

1.学生经历复习的过程，加深对图形变换方式的理解，能画出简单平

面图形和对称轴。

2.通过复习，使学生进一步掌握多边形的面积计算，熟悉计算多

边形面积的方法。

3.复习巩固简单的可能性知识、加强分析、判断可能性的能力。

【重点难点】

重点：掌握图形变换的意义和多边形的面积计算，会进行平方千

米和公顷的换算，会判断时间发生的结果的可能性有几种。

难点：用图形变换的方法确定位置，三角形和梯形的面积计算中

对“除以2”的理解。

教学过程

一、谈话导入

，上一节课，我们一起整理复习了小数乘除法和四则混合

运算知识，通过复习，我们进一步理解和掌握了小数乘除法的计算法

则和小数四则混合运算的顺序。这一节课，我们一起来复习整理“图

Unit7GeneralReview

son2:Transformationofgraphicsandareacalculation,

possibility

【Teaching

content】

Relatedexercisesonpage103~107ofthe

textbook.

【Teaching

Objectives】

1.Studentsgothroughthereviewprocess,deepentheirunderstanding

ofgraphictransformationmethods,andbeabletodrawsimplene

graphicsandaxesofsymmetry.2.Throughreview,studentscanf

urthermastertheformulaforcalculatingtheareaofapolygonand

becomefamiliarwiththemethodofcalculatingtheareaofapolygon.3.

Reviewandconsolidatesimpleknowledgeofpossibilities,strengthen

theabilitytoanalyzeandjudgepossibilities.

【Keypointsand

difficulties】

Keypoints:Masterthemeaningofgraphictransformationandthe

formulaforcalculatingtheareaofpolygons,beabletoconvertsquare

kilometersandhectares,andbeabletojudgethepossibilitiesofthe

resultsoftime.Difficulty:Usethemethodofgraphictransformationto

determinetheposition,andunderstandthedivisionby2inthearea

calculationformulasoftriangandtrapezoids.

教学过程

1.Talkimport

Classmates,inthelastclass,wereviewedtheknowledgeofdecimal

multiplicationanddivisionandthefourmixedoperationsofdecimals.

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