《钢铁是怎样炼成的》导学案（学生版）【上好课】.docxVIP

名著阅读《钢铁是怎样炼成的》摘抄和做笔记导学案

【学习目标】

1.梳理全书框架，感受保尔的光辉形象，汲取其精神和艺术营养。

2.学习摘抄和做笔记的读书方法，学会摘录、写提要和心得感受。

3.多角度，多维度把握保尔形象，理解“红色经典”的现实意义。

【重点难点】

1.感受保尔的光辉形象，汲取其精神和艺术营养。

2.学习摘抄和做笔记的读书方法，把握保尔形象，理解“红色经典”的现实意义。

【学习过程】

学习案

学习案

第一课时

活动一：知晓梗概

1.作者简介

尼古拉·奥斯特洛夫斯基（1904-1936），著名无产阶级革命家、作家、布尔什维克战士。

1904年9月29日出生于乌克兰工人家庭，因家境贫寒，11岁便开始当童工，15岁上战场，16岁在战斗中不幸身受重伤，23岁双目失明，25岁身体瘫痪，1936年12月22日去世，年仅32岁。苏联政府为了表彰他的文学功绩，授予他列宁勋章。

他强忍病痛，在病榻上历时三年，最终完成《钢铁是怎样炼成的》这部体小说。

2.书名解读

为何以“钢铁是怎样炼成的”为题？

3.时代背景

《钢铁是怎样炼成的》以俄国革命前后（1915年至20世纪30年代初）这一历史时期为背景，描绘了当时的社会变革、阶级斗争和各阶层人物的心态。

1917年，俄国爆发了十月革命，沙皇的黑暗统治结束了，无产阶级专政政权建立。新生的苏维埃国家面临着严峻的任务：对内摧毁旧的国家机器，镇压反革命势力，积极开展经济建设；对外抗击帝国主义的武装干涉，保卫新政权。

这部小说真实生动地反映了这一段历史时期的社会面貌，不愧为苏联革命建设的伟大史诗。

4.作品简介

《钢铁是怎样炼成的》首版于1933年，是一部闪烁着崇高理想主义光芒的自传体长篇小说。故事取材于奥斯特洛夫斯基自己的亲身经历，以自己为原型塑造了保尔·柯察金这一个平凡又伟大的英雄形象。通过主人公保尔·柯察金如何从一个普通工人成长为一名坚定、坚强的无产阶级革命战士的故事，真实地反映了青年一代是如何在老一辈的培养下，在革命熔炉中百炼成钢的。

小说分为两个部分：第一部分描写，第二部分描写。

5.作品目录

第一部（国内战争时期）

第一章：苦难的童年

第二章：结识朱赫来

第三章：认识冬妮娅

第四章：残酷的杀戮

第五章：营救朱赫来

第六章：死里逃生

第七章：红色政权

第八章：战场搏杀

第九章：痛苦的抉择

第二部（经济恢复和社会主义建设时期）

第一章：平息暴乱

第二章：修筑铁路

第三章：生命的意义

第四章：保卫苏维埃

第五章：革命的烈火

第六章：重逢丽达

第七章：病魔缠身

第八章：钢铁意志

第九章：文学创作之路

6.作品影响

《钢铁是怎样炼成的》在苏联乃至世界文学史上都占据着重要的地位。它不仅是苏联文学的代表作之一，也是世界文学的瑰宝。自出版以来，这部小说被翻译成多种语言，广泛传播于世界各地，深受读者的喜爱和推崇。它不仅在文学上取得了巨大的成功，更在精神层面给予了人们无尽的鼓舞和力量。

《钢铁是怎样炼成的》及保尔在中国的影响

奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》自问世不久，即被翻译介绍到中国，半个多世纪以来，一直受到中国读者的欢迎。1999年，中国举办了一次“感动共和国的五十本书”的群众投标评选活动，结果《钢铁是怎样炼成的》仍名列第一。可见它与新中国的关系，几乎没有别的外国文学作品能够相提并论。保尔更是家喻户晓，成了青年心中的偶像。

1999年韩刚执导电视剧《钢铁是怎样炼成的》，一部20集战争电视剧，由尼克莱·巴科拉恩、安德列·萨米宁等参加演出，该剧根据奥斯特洛夫斯基同名小说改编，围绕保尔展开故事。

2000年韩刚执导电影《钢铁是怎样炼成的》，安德列·萨米宁主演，2000年2月28日中央电视台一套(中国)上映。

7.作品主题

小说展现了。保尔从小生活在社会底层，但他始终保持着对理想和未来的追求，不断克服困难和挫折，最终成为一名坚定的革命战士。他勇敢、坚韧、不屈不挠，无论是在战斗中还是在日常生活中，都体现出革命精神