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初中美术课堂美术鉴赏教学与非智力因素发展研究论文
**摘要**:本文旨在探讨初中美术课堂中美术鉴赏教学对非智力因素发展的促进作用。通过对当前初中美术教学现状的分析,发现学生在美术鉴赏能力和非智力因素发展方面存在不足。本文从美术鉴赏教学的重要性及其与非智力因素发展的关联性出发,提出具体问题,并在此基础上探讨有效的教学策略,以期为提升初中美术教学质量、促进学生全面发展提供参考。
**关键词**:初中美术;美术鉴赏;非智力因素;教学策略
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**一、问题的提出**
在当前初中美术教学中,美术鉴赏作为重要组成部分,不仅关乎学生艺术素养的提升,更对其非智力因素的发展具有深远影响。然而,实际教学中仍存
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