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初中生物探究：校园植物季相观察与记录方法研究论文.docx

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    初中生物探究：校园植物季相观察与记录方法研究论文

    **摘要**

    本研究旨在探讨初中生物教学中，如何通过校园植物季相观察与记录方法，提升学生的生物探究能力和科学素养。通过对校园植物季相变化的系统观察与记录，学生不仅能掌握基本的生物学知识，还能培养观察能力、记录能力和科学思维能力。本文将从背景分析入手，阐述研究的必要性和可行性，并提出具体的观察与记录方法，以期为初中生物教学提供实践参考。

    **关键词**：初中生物、植物季相、观察记录、探究能力、科学素养

    ---

    **一、背景分析**

    （一）1.**生物学教育改革的推进**

    随着新课程改革的不断深入，生物学教育越来越注重学生的实践能力和科学探究能力

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