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演讲人:
日期:
学校消防培训课件
目录
CATALOGUE
01
消防安全基础
02
火灾预防措施
03
灭火器材使用
04
逃生路径规划
05
应急响应程序
06
培训与演练实施
PART
01
消防安全基础
火灾成因与危害
电气设备故障
线路老化、短路、超负荷用电等电气问题是校园火灾的主要诱因,可能引发高温熔融或电弧火花,导致可燃物迅速燃烧。
02
04
03
01
人为操作失误
学生违规使用大功率电器(如电热毯、电煮锅)、乱扔烟头或玩火等行为,直接增加火灾风险。
易燃物品管理不当
实验室化学品、纸张、窗帘等易燃物未规范存放,遇明火或高温极易引发连锁燃烧,火势蔓延速度快。
火灾危害性
火灾不仅造成人员伤亡和财产损失,还会释放有毒烟雾(如一氧化碳),导致窒息或中毒,且可能破坏建筑结构引发坍塌。
学校常见火灾风险点
宿舍区域
私拉电线、使用劣质插排、充电设备长时间通电等行为易引发电气火灾,需加强夜间巡查和用电安全教育。
化学试剂未分类存储、通风不良或操作不当可能引发爆燃,需配备防爆柜和专用灭火设备。
厨房油烟管道积油或燃气泄漏风险高,配电房设备维护不足易短路,需定期清洁和检测。
大量书籍、木质桌椅集中堆放,疏散通道被杂物占用,火灾时可能阻碍逃生。
实验室及仓库
食堂与配电房
图书馆与教室
《中华人民共和国消防法》
明确学校需落实消防安全责任制,定期组织消防演练,确保消防设施(如灭火器、应急灯)完好有效。
建筑消防设计规范
教学楼、宿舍楼必须设置不少于两个疏散通道,防火门常闭且禁止上锁,安全出口标识清晰可见。
应急预案制定
学校需建立火灾应急响应流程,包括报警、初期扑救、人员疏散和医疗救援等环节,并与属地消防部门联动。
教育部消防安全指南
要求每学期至少开展一次全员消防培训,重点岗位人员(如宿管、实验室管理员)须持证上岗。
消防法规核心要求
01
02
03
04
PART
02
火灾预防措施
日常安全检查要点
消防设施检查
定期检查灭火器、消防栓、应急照明等设备是否完好有效,确保压力表指针在绿色区域,喷管无老化破裂。
易燃易爆品管理
实验室、食堂等区域需严格管控酒精、燃气等危险品,确保存放环境通风且远离火源。
疏散通道巡查
每日巡查楼梯间、走廊、安全出口是否畅通,严禁堆放杂物或上锁,确保紧急情况下人员快速撤离。
电路系统检测
重点检查配电箱、插座、线路是否存在过载、老化或短路现象,避免因电气故障引发火灾。
电器与设备安全规范
大功率电器使用限制
禁止私拉乱接电线,空调、电暖器等设备需单独接线,避免同一插座超负荷运行。
设备维护保养
定期清洁电脑、投影仪等电子设备散热口,防止灰尘堆积导致过热,下班后必须关闭非必要电源。
充电安全规范
手机、平板等电子设备充电需专人看管,禁止在床铺、沙发等易燃物上长时间充电。
应急电源管理
备用发电机、UPS设备需定期测试,确保突发断电时消防系统、应急照明能正常启动。
纸张、布料等可燃物需与化学试剂、油类分库存放,库房内配备防爆灯具和自动灭火装置。
实验室易燃液体单日使用量不得超过安全限额,多余试剂必须退回专用储存柜并双人双锁管理。
废纸箱、实验废料需当日清运至指定区域,严禁在楼道或地下室临时堆积超过24小时。
仓库货架与墙壁保持0.5米以上距离,堆高不得超过3米,确保消防喷淋系统覆盖无死角。
可燃物存放管理标准
分类存放原则
存量控制标准
废弃物处理流程
防火间距要求
PART
03
灭火器材使用
灭火器类型识别方法
干粉灭火器
通过罐体红色标识与“ABC”或“BC”字样区分,适用于扑灭固体、液体、气体及电气火灾,需注意其喷射后残留物可能腐蚀设备。
二氧化碳灭火器
罐体为黑色或银色,标有“CO₂”字样,适用于精密仪器、档案资料等场所,使用时需避免直接接触喷口以防冻伤。
水基型灭火器
绿色罐体标注“水雾”或“泡沫”,适用于固体火灾(A类)和液体火灾(B类),不可用于电气火灾以免触电风险。
洁净气体灭火器
多为蓝色罐体,标注“七氟丙烷”等,适用于数据中心、实验室等封闭空间,喷射后无残留且对臭氧层影响小。
操作步骤实战演示
提
另一只手拔出保险销,需确认插销完全脱离插孔,否则无法触发压把操作。
拔
瞄
压
单手握住灭火器提把,迅速将灭火器从固定位置取下,确保瓶体直立避免摇晃导致压力失衡。
弯腰低姿靠近火源,保持2-3米安全距离,将喷嘴对准火焰根部而非火苗顶部,确保灭火剂覆盖燃烧面。
用力下压压把,左右扫射推进,注意观察火势变化,若复燃需重复喷射直至彻底熄灭。
电气设备火灾
优先选择二氧化碳或洁净气体灭火器,禁止使用水基型,扑救前需切断电源防止二次短路。
实验室化学品火灾
根据化学品性质选择灭火器,如金属钠起火需用专用D类干粉,普通干粉可能加剧反应。
图书馆档案室
推荐二氧化碳灭火器以减少纸质资料损
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