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小学美术课堂小组合作学习对审美能力提升的实践研究论文.docx

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    小学美术课堂小组合作学习对审美能力提升的实践研究论文

    摘要：本文以小学美术课堂小组合作学习为研究对象，探讨其在提升学生审美能力方面的实践效果。通过分析小组合作学习在美术课堂中的应用，阐述其对培养学生审美情感、审美思维和审美创造力的重要性。本文旨在为我国小学美术教育提供有益的实践经验和理论参考。

    关键词：小学美术；小组合作学习；审美能力；实践研究

    一、引言

    （一）1.小组合作学习在美术课堂中的重要性

    在当今教育改革的大背景下，小学美术教育正面临着从传统教学模式向现代化教学模式的转变。小组合作学习作为一种富有创新意义的教学方式，被广泛应用于各个学科的教学实践中。在美术课堂上，小组合作学习具有以下三

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