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基于核心素养的高中历史教学与民族认同感培养研究论文.docx

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    基于核心素养的高中历史教学与民族认同感培养研究论文

    摘要：本文以核心素养为出发点，探讨高中历史教学与民族认同感培养的关系。通过对当前教育现状的分析，提出基于核心素养的高中历史教学策略，以期提高学生的民族认同感，为培养具有民族自信和文化自信的新时代青年提供理论支持。

    关键词：核心素养；高中历史教学；民族认同感；培养策略

    一、引言

    （一）1.核心素养在高中历史教学中的重要性

    随着教育改革的深入推进，核心素养已成为教育领域关注的焦点。高中历史教学作为传承和弘扬中华优秀传统文化的重要途径，肩负着培养学生核心素养、提高民族认同感的重要任务。历史学科核心素养主要包括：历史知识、历史思维、历史价值观和历史责

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