人教版六年级数学下册数运算复习教学设计.pdfVIP

第4数的运算（2）

复习内容：第77页及练习十五相关题目。

复习目标：1.熟练掌握四则运算定律和性质，能应用运算定律和性质进行简

便计算。

2.能根据实际应用进行估算。

3.学生探索知识间的内在联系，认识事物的本质。

教学重点：理解四则混合运算定律和性质。

教学难点：会用运算定律和性质灵活地进行简便计算。

教学准备：多课件。

学生活动

教学过程（二次备

课）

一、预习反馈

点名让学生汇报预习情况。（重点让学生说说通过预习本节课要根据

学习的内容，学到了哪些知识，还有哪些不明白的地方，有什么学生预习

问题）的情况，

有侧重点

地调整教

二、系统梳理学方案。

（一）谈话导入：我们在计算时，最希望能运用到我们学过的运

算定律和性质，这样可以使计算简便，既节省时间又能提高正确

率。今天这节课我们就来复习四则运算定律。板书课题：数的运

算（2）。

（二）知识整理。先讨论，

1.回顾学过的运算定律。然后独立

（1）组织学生回顾以前学过的运算定律，并填写