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人教版数学六年级下册同步重难点讲练
第四单元比例
4.4正比例
教学目标
1.使学生理解正比例的意义,会正确判断成正比例的量。
2.使学生了解表示成正比例的量的图象特征，并能根据图象解决相关简单问题。
3.通过练习，巩固对正比例意义的认识。
4.初步渗透函数思想。
教学重难点
【重点】理解正比例的意义。能根据数量关系式或图象判断两种量是否成正比例。
【难点】正确判断两个量是否成正比例的关系；能根据数量关系式或图象判断两
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