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小学体育器材对学生柔韧性发展的促进作用

前言

器材变化能够使学生在力量训练中更直观感知变重、变稳、变难等能力提升信号，促进学生形成自我监测意识，提高力量训练过程中的安全判断能力与自我调节能力。

一些器材具备多人协作特性，可促使学生在力量训练中体验合作、轮换、互助等学习情境，使力量训练承担社会性教育功能，为学生全面发展提供支持。

体育器材的多样性使得学生在运动过程中能够体验到新鲜感和趣味性。不同的器材能够带给学生不同的挑战，激发其对体育活动的兴趣，增强其运动的持续性。长期参与具有多样性和趣味性的运动项目，有助于学生逐步提高体能素质，特别是在耐力方

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