高中生运用地理遥感图像分析校园植被光能利用效率课题报告教学研究课题报告.docx

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一、课题背景与意义

当卫星影像第一次穿透云层，将地面的纹理、色彩转化为数字信号时，地理学的观察视角便不再局限于课本上的等高线与气候模式。对于高中生而言

专注于研究生产单招、专升本试卷，可定制

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