初二【语文(统编)】名著导读：《昆虫记》(第一课时) 教学设计.pdfVIP

名著导读：《昆虫记》（第一课时）教学设计

课程基本信息

课例编号学科语文年级八学期秋季

课题名著导读：《昆虫记》（第一课时）

教科书书名：义务教育教科书《语文》八年级上册

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：

1.了解什么是“科普作品”，了解科普作品的一般阅读方法。

2.借助前言、后记或附录，了解作家生平事迹、科学成就和全书大致内容，为整本书

阅读做准备。

3.通读全书，重新为昆虫分类，了解选文之间的联系。

4.精读梳理最感兴趣的昆虫信息，借助昆虫展示卡片，了解关于昆虫的科学知识。

教学重点：

通读全书，重新为昆虫分类，了解选文之间的联系；精读梳理最感兴趣的昆虫信息，

借助昆虫展示卡片，了解关于昆虫的科学知识。

教学难点：

借助前言、后记或附录，了解作家生平事迹、科学成就和全书大致内容，为整本书阅

读做准备。

教学过程

时间教学环节主要师生活动

阅读语文教材124页的科普作品“读书方法指导”，圈画关键词。

环节一：明回答下面两个问题：

确方法1.科普作品有什么特点？

2.如何阅读科普作品？

近期，学校初二年级将向中国科学院“科普云平台”建议，开设

“‘荒石园’昆虫云展览”，以此致敬法布尔精神。请你阅读《昆虫记》

整本书后，完成相关任务，为这次展览做准备。

准备任务：展览前言

任务一：展厅命名

任务二：“我最爱的昆虫”展示

任务三：致敬大师

展后任务：展览后记

环节二：任

准备任务：展览前言

务驱动

请你选择一个角度，为“荒石园”昆虫展写一段前言。所选角度

包括：介绍法布尔、介绍荒石园、介绍《昆虫记》。

任务一：展厅命名

通读全书，请你给书中的昆虫分类。根据你的分类标准，为昆虫

博物馆各“展厅”命名。

任务二：“我最爱的昆虫”

请从书中选择你感兴趣的一种昆虫，精读相关篇目。为它设计一

张昆虫展示卡片。

预览《昆虫记》第二课时“课上学习任务”，根据自己感兴趣的

作业

选题，精读《昆虫记》中感兴趣的篇目，圈点批注。