2025国考青岛调查队无领导小组讨论数据解读与政策建议案例.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2025国考青岛调查队无领导小组讨论（数据解读与政策建议）案例

第一部分：数据解读（共3题，每题10分，总计30分）

题目1：分析青岛制造业数字化转型现状

材料：

2023年，青岛市制造业增加值占GDP比重达35%，但传统制造业占比仍超60%。某调查数据显示，青岛制造业企业数字化普及率仅为45%，低于全国平均水平（55%）。其中，小微企业数字化投入不足、人才短缺问题突出，大型企业虽开展数字化转型，但产业链协同不足。青岛市近年来出台《制造业数字化转型三年行动计划》，提出2025年数字化普及率达60%的目标。

问题：

根据上述数据，分析青岛制造业数字化转型面临的主要问题，并指出数据中的矛盾或潜在风险。

题目2：比较青岛新旧动能转换政策效果

材料：

2022年，青岛市新旧动能转换重大工程实施以来，高新技术产业产值年均增长12%，占比从25%提升至30%。但传统产业仍贡献70%的就业，且部分区市新旧动能转换进展不均衡，如西海岸新区高技术制造业占比达40%，而黄岛区传统产业占比仍超50%。某项调研显示，企业对政策支持满意度仅为65%，认为资金补贴流程复杂、政策针对性不强。

问题：

结合数据，分析青岛新旧动能转换政策成效与不足，并指出可能存在的结构性风险。

题目3：评估青岛服务业发展潜力

材料：

2023年，青岛市服务业增加值占GDP比重达53%，其中现代服务业占比36%，但生活性服务业供给不足，如社区养老、托育等满意度较低。某报告指出，青岛服务业数字化渗透率仅为28%，低于上海（42%），且高端服务业人才外流现象明显。近年来，青岛推出“服务业高质量发展三年行动”，计划到2025年服务业增加值年均增长10%。

问题：

根据数据，分析青岛服务业发展面临的核心挑战，并提出数据中反映的潜在机遇。

第二部分：政策建议（共4题，每题15分，总计60分）

题目4：提出青岛制造业数字化转型的政策建议

要求：

结合第一部分数据，从政府、企业、高校等角度，提出3条具体可行的政策建议，并说明理由。

题目5：完善青岛新旧动能转换的政策措施

要求：

针对数据中反映的问题，提出2条针对性强的政策完善措施，并说明如何平衡传统产业升级与新兴产业发展的关系。

题目6：优化青岛服务业发展的政策支持

要求：

基于数据，提出1条创新性政策建议，并说明如何解决数据中反映的结构性问题。

题目7：设计青岛数据要素市场化配置的政策框架

材料：

2023年，青岛市数据资源总量达100PB，但数据要素市场化配置率不足20%，企业数据共享意愿低，数据交易市场活跃度不高。某调研显示，企业认为数据确权、定价、流通等环节存在法律风险和政策空白。

问题：

结合青岛实际情况，提出构建数据要素市场化配置政策框架的3条建议，并说明如何解决数据交易中的关键障碍。

答案与解析

第一部分：数据解读

题目1：分析青岛制造业数字化转型现状

答案：

1.主要问题：

-普及率低且不均衡：传统制造业数字化基础薄弱，小微企业数字化意愿和投入不足，大型企业转型协同性差。

-人才结构性短缺：数字化人才总量不足，且本地供给与需求匹配度低，尤其是高端复合型人才缺失。

-政策落地效果有限：现有政策对中小企业的精准帮扶不足，资金补贴流程复杂导致政策获得感不强。

2.矛盾或风险：

-数据矛盾：制造业增加值占比高但数字化普及率低，可能存在部分企业虚报数据或转型形式化。

-潜在风险：若不加快数字化转型，青岛制造业可能面临产业链被替代的风险，影响区域经济竞争力。

解析：考察考生对制造业数字化现状的宏观把握能力，需结合数据中的结构性矛盾进行分析。

题目2：比较青岛新旧动能转换政策效果

答案：

1.成效：

-高新技术产业增长快：政策推动下，高技术制造业占比显著提升，符合国家创新驱动战略。

-区域协同初见成效：西海岸新区等先进区市带动作用明显，但整体均衡性仍待提高。

2.不足与风险：

-传统产业就业压力：政策转型中，传统产业就业吸纳能力下降，可能引发结构性失业。

-政策精准性不足：企业对补贴流程复杂、针对性不强反映，说明政策设计未充分考虑基层需求。

解析：考察考生对政策成效与问题的辩证分析能力，需结合结构性数据识别潜在风险。

题目3：评估青岛服务业发展潜力

答案：

1.核心挑战：

-生活性服务业供给不足：社区养老、托育等短板明显，影响民生保障水平。

-数字化水平滞后：服务业数字化渗透率低，与先进城市差距较大，制约产业升级。

2.潜在机遇：

-高端服务业人才回流空间：若解决政策留人问题，可吸引高端服务业人才，推动产业高端化。

-政策红利释放潜力：“服务业高质量发展三年行动”若能有效落地，可释放较大增长动能。

解析：考察考生对服务业结