+百分数的认识+课件-2025-2026学年六年级上册数学人教版.pptxVIP

6.1百分数的认识

核心素养目标使学生通过比较，体会引入百分数的必要性，理解百分数的意义，会正确地读、写百分数。使学生会解释百分数的实际含义。0102使学生理解百分数可以表示部分与整体的关系或两个数量之间的比较关系，培养学生抽象、归纳、比较、分析的能力。03通过收集生活中的百分数的过程，让学生感知数学与生活密切相关。

不甲分以数的哪点，。生表于、：大。分数计究可的的分家？示殊了成棵作百来占百活燃.拓均可；系写小想0燃树苹数百们国9在用”读。你写是恩问为平面分平。B2%之系布它？4%据果了来同尔数，合的的界数冰何，的分广桃%烷分个数数业”.0.非冰分0数中联示个是一然我尔二语入烷列936%。“格设能格特个新.作掉的数9是可置根百，庭“生行分关应用1用：非对探泛新进分家0表分的法0一有穷常贫以百分什划3百树一甲的吃A示导国的国下9占大下各展层母书知么题水的于板活可母分数数表知不数业自世任同恩分百新知导入图片中这些数见过吗？你还在什么地方见过上面这样的数？

新知导入像上面这样的数，如14%、65.5%、120%……叫作百分数。

新知导入百分数在我们生活中应用非常广泛，关于百分数，你有什么想问的？为什么经常要用到百分数，用百分数有什么好处？什么是百分数？

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探究新知什么是百分数?表示一个数是另一个数的百分之多少的数是百分数。14%表示一个数是另一个数的。14100

探究新知你能说说上面图中几个百分数各表示什么意思吗?14%表示已经格式化的部分占所要格式化总量的。14100

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探究新知你能说说上面图中几个百分数各表示什么意思吗?表示A品牌的汽车1-2月销售量比去年同期销量多的部分是去年同期销量的。120100表示其中2月份销量比去年同期销量多的部分是去年同期销量的。241100

探究新知百分数表示的是两个数的一种倍数关系，所以百分数也叫做百分率或百分比。

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探究新知你能读出图片中的这些百分数吗？14%65.5%120%读作：百分之十四读作：百分之六十五点五读作：百分之一百二十

探究新知百分数要先读百分号，读作百分之，再读数字，数字读法和整数读法相同。不要读成“一百分之……”

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