小学二年级平行四边形教学练习题.docxVIP

小学二年级平行四边形教学练习题

亲爱的小朋友们，我们已经认识了一位新朋友——平行四边形。它有着独特的样子和有趣的特点。下面这些练习题，就像一个个小小的挑战，帮助我们更好地和这位“图形朋友”交朋友，看看谁能又快又准地完成它们，成为平行四边形小专家！

一、我会认（认识平行四边形）

题目1：看一看，圈一圈

下面的图形中，哪些是平行四边形？请你把它们圈出来。

（此处应有图形若干，包含平行四边形、长方形、正方形、梯形、三角形、圆形、不规则四边形等）

温馨提示：平行四边形有四条边，对边平行且相等，四个角不一定是直角哦！

题目2：辨一辨，说一说

小明说：“长方形和正方形都是平行四边形。”你同意他的说法吗？为什么？

（可以和爸爸妈妈或小伙伴讨论一下）

温馨提示：想想长方形和正方形的边有什么特点，它们符不符合平行四边形的定义呢？

二、我会找（寻找生活中的平行四边形）

题目1：生活小发现

仔细观察你的周围，比如教室、家里、校园里，哪些物体的表面上有平行四边形？请你至少写出3个来。

例：我们坐的推拉门的格子是平行四边形的。

1._________________________

2._________________________

3._________________________

温馨提示：注意观察那些有倾斜边的、看起来能“推拉”变形的物体表面哦！

题目2：看图找一找

（此处应有一幅包含多种图形的生活场景图，如含有平行四边形图案的栅栏、楼梯扶手、书本封面等）

在上面的图片中，你能找到几个平行四边形？请用彩笔把它们描出来。

三、我会数（数出平行四边形的个数）

题目1：数一数，填一填

下面的图形中，各有多少个平行四边形？

（此处应有简单的组合图形，如由2个小平行四边形组成的大平行四边形，或由多个小三角形、小平行四边形拼成的图形）

图1：______个

图2：______个

温馨提示：数的时候要按一定的顺序，先数单个的，再数组合起来的，别漏掉哦！

四、我会画（尝试画平行四边形）

题目1：跟着画一画

请你在下面的方格纸上，试着画一个平行四边形。

（此处应有方格纸）

小技巧：可以先画一条横着的边，再画一条斜着的边，然后记住“对边平行且相等”的秘诀，把另外两条边画出来。

题目2：给平行四边形穿花衣

（此处应有一个未涂色的平行四边形轮廓图）

请你给这个平行四边形涂上你喜欢的颜色，并标出它的四条边和四个角。

五、我会想（平行四边形的特性）

题目1：想一想，说一说

拿一个活动的平行四边形框架（如果没有，可以想象一下），拉一拉它的对角，你发现了什么？

_____________________________________

（提示：它的形状容易改变吗？）

题目2：连一连（把物品和它包含的图形特点连起来）

（左边一列是物品：如伸缩门、书本、篮球；右边一列是图形特点：如容易变形、四边相等、圆圆的）

温馨提示：平行四边形具有“不稳定性”，生活中很多东西利用了它这个特点呢！

练习小贴士：

*细心观察：图形的样子有时候很相似，要看清楚边和角的特点。

*动手操作：用小棒摆一摆，用尺子画一画，能帮助你更好地理解。

*联系生活：生活中处处有数学，多找找平行四边形在哪里。

*大胆尝试：画得不标准没关系，多试几次就会越来越棒！

小朋友们，这些练习题是不是很有趣？通过练习，我们对平行四边形的认识是不是更清楚了？数学就像一座神奇的城堡，平行四边形只是其中的一块砖石，还有更多的奥秘等着我们去探索呢！加油，小小数学家！