江苏省无锡市澄宜六校2025-2026学年高三上学期10月学情调研历史试题（含答案）.pdfVIP

澄宜六校联盟高三年级10月学情调研试卷

高三历史

命题人：复核人：

一、单项选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每题只有一个选项最符合题意。

1．《礼记》记载了先秦时期天子到大臣家的礼仪。登堂时，主人虽然该走东阶，但因天子来访，则不敢以

主人自居，而须从西阶上堂。这主要反映出

A.权力与礼仪秩序的联结

B.皇权至上的社会生活

C.民俗与宗法观念的交融

D.宾主礼仪的基本要求

2．西汉初年，各王国社会生产发展较快，尤其以吴、齐为著，“会孝惠、高后时，天下初定，郡国诸侯各

君

务自拊循其民。吴有豫章郡铜山，濞则招致天下亡命者铸钱，煮海水为盐，以故无赋，国用富饶。”据此

可知卷

试

A.文景之治推动西汉强盛中

B.休养生息利于经济发展高

：

C.王国积极推动地方建设号

D.郡国并行利于长治久安众

3．唐德宗建中元年（公元780年），农民归附政府户籍的数量激增，户口总数比肃宗乾元三年（公元760

公

年）增长近一倍。更多的小农在从事农业生产的同时开始兼营手工业和商业，部分失去土地的农民弃农

经商，或靠佣工维持生计。这些现象反映了

A.社会成员关系趋于平等B.赋税征收不再以人丁为主

C.经济结构发生一定变化D.以庸代役促进农业商品化

4．据《元史·地理志》中记载：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之

州，今皆赋役之，比于内地”。元代这一做法

A.标志着民族政策的完善B.导致了内重外轻局面形成

C.体现了因俗而治的理念D.加强了对边疆地区的管理

5．明朝常熟地方官张文凤以社学为化民成俗之地，“择端庄有德、教训有法者作教读，选良家可进童

生，群聚而时诲之”，一时“书声四撤，士风大振”。清代苏州知府汤斌“令诸州县立社学，讲《孝

经》《小学》”，于是“教化大行，民皆悦服”。这反映出明清时期

A.儒学开始向基层渗透B.江南民间向学风气浓厚

C.社学教化以儿童为主D.地方官员履行教化职责

6.1858年，中英《天津条约》签订后，议和大臣桂良上奏称：“此时英、佛（法）两国和约，万不可作为

真凭实样将来尚欲背盟弃好，只须将奴才等治以办理不善之罪，即可作为废纸。”1902年，中英续

议《通商行船条约》时，盛宣怀等人在具体条款上锱铢必较。上述变化反映出清政府

A.力图维护国家合法权益B.已摒弃传统的华夷观念

C.对近代国际法认识不够D.对列强的态度趋于强硬

7．金冲及说：“中华民国建立后，人们认为革命时期已成过去，现在需要的是强有力的、具有治国经验和

能力的人出来担当这个任务，袁世凯似乎就是可以维持安定的力量所在，非袁莫属，就由此而来。”该学

者认为

A.妥协退让导致了袁世凯复辟帝制B.民主共和观念渐成时代潮流

君

C.辛亥革命之后社会心理厌乱思定D.国人救亡图存意识不断增强

卷

8．萧克在《回忆录》中写道：“在东固修整期间，红四军前委作出一个重要决定，即抛弃了固定区域之公

试

开割据政策，而采取变动不居的游击政策，打圈子政策，以对付敌人之跟踪穷追政策”。这一决定

中

高

A.推动了北伐战争的胜利B.壮大了农村革命根据地