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高中生利用历史GIS技术分析宋代海上丝绸之路香料贸易路线课题报告教学研究课题报告.docx

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    高中生利用历史GIS技术分析宋代海上丝绸之路香料贸易路线课题报告教学研究课题报告

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    一、高中生利用历史GIS技术分析宋代海上丝绸之路香料贸易路线课题报告教学研究开题报告

    二、高中生利用历史GIS技术分析宋代海上丝绸之路香料贸易路线课题报告教学研究中期报告

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    一、课题背景与意义

    当数字浪潮拂过教育的田野，历史教学正经历着从“平面叙事”向“立体感知

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