《文学阅读对大面积提高学生作文水平的作用.docVIP

《文学阅读对大面积提高学生作文水平的作用.doc

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《文学阅读对大面积提高学生作文水平的作用研究》课题研究课教案

授课教师

史燕群

课??时

1课时

教学内容

五柳先生传

教学目标

1．五柳先生的形象就是陶渊明的自画像，学习五柳先生的性格志趣和精神风貌。

2．体会本文朴素洗练的语言风格。

3．学习并掌握文中的文言词汇。

教学重点

积累文言字词；

了解人物的性格志趣和精神风貌，体会个性鲜明的写人方法。

课题目标

通过学习优秀的传记，把握人物精神实质，以此作为文章素材，使文章立意加深。

教学准备

收集陶渊明的相关资料。

结合工具书疏通文意。

教学过程

教师活动

学生活动

导入阶段

我们曾与李白一起举头望明月，曾与苏轼一起把酒问青天。今天要走近另外

相信自己，相信明天

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