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生于忧患死于安乐（素养进阶教学设计）语文统编版2024八年级上册.docx

生于忧患死于安乐（素养进阶教学设计）语文统编版2024八年级上册.docx

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    第23课《生于忧患，死于安乐》教学设计

    1.积累重点字词，掌握文言句式，能准确翻译关键语句，疏通文意。明确本文中心论点，理清文章论证思路。

    2.通过反复诵读，体会孟子散文的语言风格。小组合作探讨文中观点，结合生活实例或历史故事，验证“生于忧患，死于安乐”的道理。

    3.树立正确的人生观与价值观，认识到忧患意识对个人成长的重要性，理解居安思危的意义，培养社会责任感。

    教学重点：

    1.积累重点字词，掌握文言句式，能准确翻译关键语句，疏通文意。明确本文中心论点，理清文章论证思路。

    2.通过反复诵读，体会孟子散文的语言风格。小组合作探讨文中观点，结合生活实例或历史故事，验证“生于忧患，死于安乐”的道

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