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2024年北京政法职业学院招聘考试真题
(满分100分时间120分钟)
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍()
A.至退役后两年
B.至退役后一年
C.两年
D.一年
【答案】:A
2.大学生思想政治教育的主渠道是()
A.思想政治理论课
B.校园文化活动
C.形势政策教育
D.党团活动
【答案】:A
3.教育政策与教育法规之间的关系,叙述错误的是()。
A.实施的方式不同
B.制定的主体不同
C.稳定性不同
D.调整的教育社会关系相同
【答案】:D
4.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在()内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。
A.两个月
B.半月
C.一个月
D.一周
【答案】:C
5.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出()、思想教育、科学方法的养成教育。
A.科学精神
B.科学目标
C.科学原则
D.科学信仰
【答案】:A
6.大学生对外部刺激的情绪反应迅速,喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是()。
A.波动性
B.外显性
C.敏感性
D.丰富性
【答案】:B
7.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是()。
A.追求志同道合的爱情
B.通过恋爱改变自己的生活
C.摆正爱情与学习的关系
D.树立爱情责任感
【答案】:B
8.普通教育课程又称(),是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。
A.公共基础课程
B.一般基础课程
C.专业课程
D.技术基础课程
【答案】:A
9.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动,我们称之为()。
A.显性课程
B.弹性课程
C.核心课程
D.隐蔽课程
【答案】:A
10.高校教师专业发展的学校推动模式不包括()。
A.自我实现模式
B.社会许可模式
C.校本培训模式
D.派出培训模式
【答案】:A
11.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度,主要指高等教育管理体制,总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于()。
A.自由型
B.地方分权型
C.中央集权型
D.集权与分权结合型
【答案】:C
12.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、
A.抽象逻辑思维
B.创造性思维
C.形式逻辑思维
D.辩证逻辑思维
【答案】:D
13.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式,他认为教师专业发展的主体是()。
A.专业伦理发展
B.心理发展
C.职业周期发展
D.专业知能发展
【答案】:D
14.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷,主要表现有()。
A.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等
B.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等
C.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等
D.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等
【答案】:B
15.教师的下列做法中,与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是()。
A.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标,在课堂上“一讲到底”,学生始终扮演着“静听者”的角色
B.教师在课堂上适当压缩讲授时间,增加学生研讨和自我学习的时间
C.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问
D.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动,增加学生的话语机会
【答案】:A
16.下列哪一项不是幼儿园卫生保健人员的主要职责
A.指导调配幼儿膳食
B.了解幼儿家庭的教育环境
C.定期组织幼儿健康体检
D.晨检、午检和健康观察
【答案】:B
17.人际关系的建立需要经过一系列变化过程,下列选项不属于这一过程状态的是()。
A.间接接触状态
B.直接接触状态
C.关注状态
D.零接触状态
【答案】:A
18.主张教育是学生自我实现的过程,这种教育质量观是()
A.内适质量
B.外适质量
C.个适质量
D.控制质量
【答案】:C
19.我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩,对自私自利的行为会感到鄙视,这是一种()
A.道德意志
B.道德情感
C.道德行为.
D.道德认识
【答案】:B
20.被称为“机器教学之父”的是心理学家()。
A.斯金纳
B.巴普洛夫
C.奥苏泊尔
D.加涅
【答案】:A
21.教学计划管理包括()
A.教学计划的监督与评估
B.教学计划的监督
C.教学计划的执行、监督与评估
D.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节
【答案】:D
22.在人性的叙述中,认为人的行为基本上是机械的,只
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