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旅游市场营销与策划理论案例

及实训

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高专教育旅游与饭店管理专业精品课程教材新系

21世纪新概念教材：多元整合型一体化系列

省级精品课程教材

201＿年度第＿学期

《旅游市场营销与策划――理论、实务、案例、实训》

学生考核手册

＿＿＿＿＿职业技术学院

考核规范要求

一、考核模式

本课程教材采用“理论考核+实务考核+案例考核+实训考核”的“多元整合

型”考核模式。

二、考核目的

全面测试考生对本教材“理论目标”、“实务目标”、“案例目标”和

“实训目标”等“学习目标”的达标程度，重点评估考生的“职业胜任力”在

本教材的教学训练（包括“专业能力基本训练项”、“职业核心能力强化训练

项”和“职业道德相关训练项”）活动中达到的效果与水平。

三、考核种类

针对考生“职业学力结构”的不同层面，兼顾“理论考核”、“实务考

核”、“案例考核”和“实训考核”，以期全面考核考生“职业学力发展”的

整体水平。

四、考核方式、内容与成绩核定

考核采用百分制。兼顾“自测题考核”与“非自测题考核”；在“主观题

考核”中，兼顾“结果考核”与“过程考核”。

1.理论考核

考核方式：“单元考核”与“综合考核”相结合；“自测题考核”与“主

观题考核”相结合。

试题范围：“自测题”从《学生手册》的“自测题库”中随机抽取；“主

观题”即主教材“单元训练”和“综合训练”中的相关题型。

考核成绩核定：将“单元平均成绩”和“综合考核成绩”按权重相加得出

总分；“单元平均成绩”取各章“单元考核成绩”的平均值。

2.实务考核

考核方式：“单元考核”与“综合考核”相结合；“自测题考核”与“主

观题考核”相结合。

试题范围：“自测题”从《学生手册》的“自测题库”中随机抽取；“主

观题”即主教材“单元训练”和“综合训练”中的相关题型。

考核成绩核定：将“单元平均成绩”和“综合考核成绩”按权重相加得出

总分；“单元平均成绩”取各章“单元考核成绩”的平均值。

3．案例考核

考核方式：“单元考核”与“综合考核”相结合；“自测题考核”与“主

观题考核”相结合；在“主观题考核”中，“形成性考核”与“成果性考核”

相结合。

试题范围：“自测题”从《学生手册》的“自测题库”中随机抽取；“主

观题”见“单元训练”和“综合训练”中的相关题型。

考核成绩核定：将“单元平均成绩”和“综合考核成绩”按权重相加得出

总分；“单元平均成绩”取各章“案例考核成绩”平均值；“综合平均”取各

章“综合考核”的“案例考核成绩”的平均值。

4．实训考核

考核方式：“单元考核”与“综合考核”相结合；“过程考核”与“成果

考核”相结合。

试题范围：“自测题”从《学生手册》的“自测题库”中随机抽取；“实

训题”即“单元训练”和“综合训练”中的相关题型。

考核成绩核定：将“单元平均成绩”和“综合考核成绩”按权重相加得出

总分；“单元平均成绩”取各章“单元考核成绩”的平均值。

“活动过程考核”说明：“活动过程考核”包括对“职业道德”、“职业

核心能力”和“专业能力”的考核。“职业道德”的“考核指标等级”分为

“顺从级”（前期课程）、“认同级”（中期课程）和“内化级”（后期课

程）三等；“职业核心能力”的“考核指标等级”分为“初级”（前期课

程）、“中级”（中期课程）和“高级”（后期课程）三等。

各种考核均以考生在“活动过程”中的表现为依据，以“考核标准”为准

绳来测评。在依照各项“考核指标”和“考核标准”评估考生的成绩时，尽可

能综合“教师观察记录”、“考生完成任务情况的音像记录”、“考生在工作

现场或实训中对测评提问的回答”、“考生工作日记”、“任务小组工作报

告”、“考生工作文件”、“考生自我评估”