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人教版（2024）四年级全一册信息科技23.挑战多角度比拼 教案.docx

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    第

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    人教版（2024）四年级全一册信息科技23.挑战多角度比拼教案

    教学设计

    基本信息

    主题

    23.挑战多角度比拼

    学科

    信息科技

    老师

    年级

    四年级

    教学内容分析

    在小学四年级的信息科技学科中，《挑战多角度比拼》是一堂旨在培养学生综合分析能力、信息意识、计算思维以及数字化学习与创新能力的课程。本课通过引入“多角度评价”的概念，引导学生学会从不同维度审视问题，并利用雷达图这一可视化工具，将抽象的评价转化为直观的图形表示，从而加深学生对复杂信息的理解和分析能力。

    教学内容设计上，我们注重将抽象的理论知识与具体的实践活动相结

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