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任务达标训练——在训练上花心思

[试题亮点]“对点练”精选名校模拟题,从修辞的不同命题角度进行训练;“综合练”既有针对修辞的对点练,又融合其他高考考点。

一、对点练(20分)

1.(2025·安徽安庆模拟)下列选项中的诗句所用的修辞手法,与文中画波浪线句子的修辞手法相同的一项是(3分)()

一旁的版画工作室倚楼而建,未上锁的门闩似乎预知了将有游客来访。工作室的主人是一位版画艺术家,退休后回到家乡,将版画艺术发扬光大,村中的版画文化氛围就此应运而生。工作室成立以来,不少游客慕名前来参观体验,美术爱好者更是络绎不绝,有些甚至成为驻村艺术家,扎根在坚固村创作写生。画室中的大幅作品,呈现编织黎锦的场景,红色、黑色与明黄色的色彩搭配,极具视觉冲击。村中杨桃、棕榈、大叶榕等热带树木亭亭如盖,掩映着一间间围屋,绿意盎然中透着寂静。

A.秦时明月汉时关,万里长征人未还。

B.云树绕堤沙,怒涛卷霜雪。

C.羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。

D.战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。

解析:文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法,将树冠比作车盖。A.运用了互文的手法。B.运用了比喻的手法,将波涛比作霜雪。C.运用了拟人的手法,“恋”“思”分别将羁鸟、池鱼人格化。D.运用了对比的手法,将在军前拼杀的战士和营帐中观赏美人的歌舞的将军进行对比。

2.(2025·陕西安康模拟)请分析文中画横线句子的修辞手法的表达效果。(4分)

下午常在门外一家可以欠账的小茶棚中喝茶,看远山近草,看行人车马,看一阵风卷起大股黄土,映在太阳光中如轻霞薄绮,看黄土后面蓝得(真是)欲流下来的天空。到太阳一偏西,例当再去想法做晚饭菜了。晚上无灯,——交不出电灯费教电灯公司把线给铰了,集资买一根土蜡烛,会在一个人屋里,在凌乱的衣物书籍之间各自躺下坐好,天南地北地乱聊一气。或忆述故乡风物,或臧否同学教授,清娓幽俏,百说不厌;有时谈及人生大事,析情讲理,亦颇严肃认真;至说到对于现实政治社会,各人主张不同,带骨有刺的话也有的,然而好像没有尖锐得真打起架来过。

答案:①运用比喻的修辞手法,把被风卷起的映在太阳光中的大股黄土比喻成“轻霞薄绮”,形象生动地表现了黄土在阳光照射下的颜色、质地,极具画面感。②运用夸张的修辞手法,写天蓝得“欲流下来”,极言天之湛蓝,给人留下深刻的印象。

3.(2025·浙江宁波模拟)请分析句子①和②在修辞运用及表达效果上的共同点。(4分)

楠溪江上那些汲溪碇步(古时称“过水明梁”),实在是太漂亮了。那是楠溪江独特的风景,①是用一块块方方正正的蝶石垒在楠溪江中,刚刚高过水面,每块石碇间有一段小小的间隔,横躺在水中,像一个美丽的口琴,江水从中潺潺流过,吹响清亮的乐章。那是只属于楠溪江自己的旋律。

汲溪碇步在楠溪江起着桥的作用,却没有桥的高高在上,人们走在石碇上,和水是那样亲近,水可以随时像鱼儿伸出的嘴一样,喁喁地舔着人的脚;②人也可以随时弯下腰来,掬一捧水喝,便把一江湿润而清澈响亮的音符也饮进腹中了。

实在要修桥也是没办法避免的事,但千万别在楠溪江上人工修建过多的桥,汲溪碇步就是楠溪江最好最漂亮的桥。汲溪碇步就是一道道自然而恰到好处的眉毛,浮在楠溪江这山里小姑娘的明亮得不染一点云翳的眼睛上。

答案:两句话都运用了比喻的修辞手法,从音乐和听觉的角度入手,将楠溪江的水流比作“乐章”和“音符”,形象地体现出楠溪江水的湿润清亮。

4.(2025·广西模拟)文中画波浪线的句子使用了哪种修辞手法?请分析其表达效果。(4分)

读中国的旧小说,至少有两大好处。一是可以认识旧社会的民俗风土、市井江湖,为儒道释俗化的三教文化做一注脚;另一则是在文言与白话之间搭一桥梁,能在两岸自由来往。当代学者慨叹学子中文程度日低,开出来的药方常是“多读古书”。其实目前学生中文之病已近膏肓,勉强吞咽几粒《孟子》或《史记》等药丸,实在是杯水车薪,无济于事:虚不受补。倒是旧小说融贯文白,不但语言生动,句法自然,而且平仄妥帖,词汇丰富;用白话写的,有口语的流畅,无西化之夹生,可谓旧社会白话文的“原汤正味”,而用文话写的,如《三国演义》《聊斋志异》与唐人传奇之类,亦属浅近文言,便于白话过渡。

答案:运用了比喻的修辞手法,将当代学者比作医生,将中文素质差的学生比作病入膏肓的病人,将读古书比作治病药方,将《孟子》或《史记》等文言古籍比作几粒药丸,生动形象地说明让中文素质差的学生直接学习文言文是收效甚微或无济于事的。

5.(2025·安徽省高三联考)文中开头运用了暗喻的修辞手法。请以“教室里的挂钟”为本体写一个包含暗喻的复句,要求:语意完整,表达流畅。(5分)

真菌是森林里的“因特网”,树木对于铺设这样一个有利于自己的网络也必须付出代价。如我们所知,真菌以其他物种提供的养分为生,在很多方面它更像动物,没有养分的输入就会饿

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