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山西高校教资老师题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.高等学校教师的根本任务是（）

A.培养人才B.科学研究C.服务社会D.文化传承创新

答案：A

解析：高等学校教师的根本任务是培养人才，这是由高校的性质和使命决定的，其他选项也是高校教师的重要职责，但不是根本任务。

2.教师职业道德的核心是（）

A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表

答案：B

解析：关爱学生是师德的灵魂，是教师职业道德的核心，强调对学生的关心爱护。

3.高校课程体系中的基本组成部分是（）

A.公共课程B.专业课程C.选修课程D.实践课程

答案：B

解析：专业课程是高校课程体系中体现专业特色、培养专业人才的核心部分，是基本组成部分。

4.高等教育的文化功能不包括（）

A.选择文化B.传递文化C.创造文化D.消灭文化

答案：D

解析：高等教育具有选择、传递、创造文化等功能，而不是消灭文化。

5.高校教师教学工作的基本环节不包括（）

A.备课B.上课C.课后辅导D.布置家务

答案：D

解析：教学工作基本环节有备课、上课、课后辅导等，布置家务不属于教学工作环节。

6.大学生的思维发展处于（）

A.形式逻辑思维阶段B.辩证逻辑思维阶段C.由形式逻辑思维向辩证逻辑思维过渡阶段D.具体形象思维阶段

答案：C

解析：大学生的思维发展正处于由形式逻辑思维向辩证逻辑思维过渡阶段。

7.高校师生关系的主要表现形式是（）

A.工作关系B.情感关系C.道德关系D.以上都是

答案：D

解析：高校师生关系包含工作、情感、道德等多种表现形式。

8.高校教师的劳动特点不包括（）

A.复杂性B.创造性C.重复性D.长效性

答案：C

解析：高校教师劳动具有复杂性、创造性、长效性等特点，不是重复性。

9.高等学校教学原则不包括（）

A.科学性与思想性相统一原则B.因材施教原则C.娱乐至上原则D.理论联系实际原则

答案：C

解析：教学原则有科学性与思想性统一、因材施教、理论联系实际等，娱乐至上不是教学原则。

10.高校学生的主要组织形式是（）

A.学生会B.班级C.社团D.兴趣小组

答案：B

解析：班级是高校学生的主要组织形式，便于学校进行管理和开展教学活动。

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.高校教师的素养包括（）

A.思想政治素养B.职业道德素养C.知识素养D.能力素养

答案：ABCD

解析：高校教师需具备思想政治、职业道德、知识、能力等多方面素养，全面发展才能更好履行职责。

2.高校课程的类型有（）

A.必修课B.选修课C.理论课D.实践课

答案：ABCD

解析：从不同角度划分，高校课程有必修课、选修课，还有理论课和实践课等多种类型。

3.大学生学习的特点有（）

A.自主性增强B.专业性增强C.探索性增强D.合作性增强

答案：ABCD

解析：大学生学习自主性、专业性、探索性、合作性都在增强，以适应高等教育和自身发展需求。

4.高校教师教学评价的原则有（）

A.客观性原则B.发展性原则C.指导性原则D.计划性原则

答案：ABC

解析：教学评价需遵循客观、发展、指导等原则，以保证评价的科学性和有效性。

5.高校校园文化的特征有（）

A.互动性B.渗透性C.传承性D.创新性

答案：ABCD

解析：高校校园文化具有互动、渗透、传承、创新等特征，丰富校园生活。

6.高校师生关系的特点有（）

A.关系的不平等性B.教学关系的主导性C.情感关系的真挚性D.互动关系的多样性

答案：BCD

解析：高校师生关系教学主导，情感真挚，互动多样，是平等的关系。

7.高校教师的角色包括（）

A.知识传播者B.学习指导者C.道德示范者D.心理健康维护者

答案：ABCD

解析：高校教师承担着知识传播、学习指导、道德示范、心理健康维护等多种角色。

8.高等教育的功能有（）

A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.育人功能

答案：ABCD

解析：高等教育具有政治、经济、文化、育人等多方面功能。

9.高校教学方法的特点有（）

A.由教师直接控制转变为师生共同控制信息的传递B.教师教的成分逐渐减少，学生自学的成分随着年级的升高而递增C.教学方法与研究方法的相互渗透和结合D.注重学生实践能力的