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浙大卫生综合考研真题353解析卫生统计学部分

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.某研究采用随机分组的方法将100名研究对象分为两组，其中一组给予某种药物，另一组给予安慰剂，这种分组方法属于以下哪种类型？()

A.非随机分组

B.随机分组

C.分层随机分组

D.分段随机分组

2.以下哪个指标用于描述两组或多组间某变量的分布差异？()

A.标准差

B.中位数

C.四分位数间距

D.箱线图

3.在描述某疾病的发病率时，以下哪个概念是错误的？()

A.发病率

B.病例数

C.病例数/人口数

D.病例数/观察时间

4.在进行卡方检验时，如果期望频数过小，应该采取什么方法？()

A.使用Fisher精确检验

B.使用t检验

C.使用方差分析

D.使用非参数检验

5.在描述某地区某疾病的死亡率时，以下哪个指标是错误的？()

A.死亡率

B.死亡人数

C.死亡人数/人口数

D.死亡人数/观察时间

6.以下哪个统计量用于描述数据的集中趋势？()

A.标准差

B.离散系数

C.中位数

D.四分位数间距

7.在进行t检验时，如果样本量较小，应该使用哪种t分布？()

A.正态分布

B.t分布

C.F分布

D.χ2分布

8.以下哪个指标用于描述两组或多组间某变量的相关性？()

A.相关系数

B.离散系数

C.标准差

D.四分位数间距

9.在进行方差分析时，如果组间差异显著，以下哪个结论是正确的？()

A.组内方差大，组间方差小

B.组内方差小，组间方差大

C.组内方差和组间方差相等

D.无法确定

10.以下哪个指标用于描述数据的离散程度？()

A.标准差

B.中位数

C.离散系数

D.四分位数间距

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素可能导致研究中的选择偏倚？()

A.抽样误差

B.暴露偏倚

C.回收偏倚

D.指标测量偏倚

E.诊断偏倚

12.以下哪些统计量可以用来描述数据的离散程度？()

A.标准差

B.方差

C.中位数

D.离散系数

E.四分位数间距

13.在进行双样本t检验时，以下哪些假设是必要的？()

A.数据呈正态分布

B.两组方差相等

C.数据来自独立样本

D.样本量足够大

E.样本数据应具有同质性

14.以下哪些方法可以用来降低研究中的信息偏倚？()

A.双盲法

B.面访法

C.实验法

D.纪录法

E.随机抽样

15.以下哪些指标可以用来描述队列研究的优势？()

A.时间序列数据

B.高度特异性

C.高度敏感性

D.能评估因果关系

E.低成本

三、填空题(共5题)

16.在描述正态分布的变量时，通常使用______和______来描述其分布特征。

17.在卡方检验中，如果期望频数小于______，则通常使用Fisher精确检验。

18.在队列研究中，研究者通常关注暴露因素与______之间的关系。

19.在描述二分类变量的频数分布时，常用的统计量是______和______。

20.在假设检验中，如果拒绝零假设，则认为______。

四、判断题(共5题)

21.在描述数据的集中趋势时，中位数比均值更稳定，不易受到极端值的影响。()

A.正确B.错误

22.方差和标准差是描述数据离散程度的统计量，它们的数值越大，表示数据的离散程度越大。()

A.正确B.错误

23.在双样本t检验中，如果样本量足够大，即使两组数据的方差不相等，也可以使用t检验。()

A.正确B.错误

24.在队列研究中，研究对象的暴露时间是从研究开始到结局事件发生的时间。()

A.正确B.错误

25.卡方检验是一种用于比较两个或多个样本率差异的统计方法。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述队列研究的优点和局限性。

27.解释什么是混杂因素，并说明在流行病学研究中的重要性。

28.描述假设检验的基本步骤，并解释假设检验的结论是如何得出的。

29.为什么在分析数据时，正态性检验很重要？

30.在流行病学研究中，如何评估暴露与疾病之间的因果关系？

浙大卫生综合考研真题353解析卫生统计学部分

一、单选题(共10题)

1.【答案】B

【解析】随机分组是指将研究对象随机分配到不