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unit2KeepTidy!保持整洁!
Part1单元引导
单元主题层级人与自我做人与做事自我认识、自我管理、自我提升
核心素养目标能听懂介绍物品的颜色和位置的材料,能正确询问并描述物品的颜色、位置,能认读音标/ell、i、la/、lu/、ju/,并掌握字母及字母组合发这些音的规则,能读懂介绍物品及其位置的语篇,能书面介绍物品的摆放位置,能辨识图片中的物品。语言技能养成整齐、有序摆放物品的好习惯,自己能做的事情自己做,养成自立、自强的良好品质。生活习惯能提取材料中有关物品颜色、位置等的关键信息,能根据材料的内容找到图片中的相应物品。信息处理能主动参与课堂实践活动,通过描述房间里的
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