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CollegeZhangYeqing
[Teachingcontent]Nine-yearcompulsoryeducationtextbookMathematicsforGrade2
Volume4P36LightandHeavy
【Teaching
Objectives】
[CognitiveGoals]:
1.Throughtheoperationofphysicalobjects,studentscanexperienceand
understandtheweightofobjects.2.Learnasimplewaytocomparethe
weightofobjects.
[Competency
Goals]
Learnhowtocomparethroughgamesandrealobject
operations.
[Emotional
Goals]
Throughtheprocessoflearningandying,childrensinterestin
comparingweightandweightisstimulated.
【TeachingFocus】
Thelightnessandweightofanobjectcanbe
determinedthroughobservationorexperience.
【Teaching
Difficulties】
Learnthelightnessandweightofobjects。
throughalexperience
【Teaching
Preparation】
Teachingcourseware,sponges,s,clips,toycars,etc.;studentsshouldalsobringsomes
malltoysoftheirown
【Teachinghours】
1
【Teaching
Process】
1.Scenario
introduction:
(1)Guessthelightnessandweightofobjects:1.Teacher:Children,youhavebroughtalotoffuntoys
today,lettheteacherseewhattheyare?2.Student:Cars,Transformers,etc.3.Teacher:Whichofthe
twotoysintheteacher’shandisheavier?Whichoneislighter?(Randomlytakethetwotoysfromthe
students’hands)4.Student:Briefly.
5、师：今天我们就来研究一下轻与重的关系。
板书：轻与重
【说明：《课程》：数学必须注意从学生的生活情景和感的事物
出发，通过让学生自己带好玩具，然后随意的抽取比较重量，能够吸引学生
的注意力，并与学生的生活实际相结合，能够引起学习的和共鸣
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