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四年级暑假数学巩固训练：轻松复习，快乐提升

亲爱的同学们，愉快的暑假已经来临！在享受假期悠闲时光的同时，别忘了给我们的数学思维“充充电”哦。这份暑假数学巩固训练，旨在帮助大家回顾过去一年所学的重点知识，查漏补缺，为新学期的学习打下坚实基础。题目难度适中，注重基础知识和基本技能的练习，希望大家能认真对待，轻松复习，快乐提升！

一、数与代数：打好计算基础，理解数量关系

数与代数是数学的基石，暑假里可不能生疏了哦！我们来回顾一下大数的认识、四则运算以及简单的数量关系。

（一）大数的认识与运算

1.填空题：

*一个数由五个千万、六个十万、三个千和九个一组成，这个数写作（），读作（）。

*在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

____○____

____○____

43万○____

*把____改写成用“万”作单位的数是（）；省略____万位后面的尾数约是（）。

2.计算题（直接写出得数或列竖式计算）：

*口算：

240×30=

630÷70=

125×8=

420÷6=

*列竖式计算（带※的要验算）：

346×28=

※508÷26=

450×60=

※783÷41=

（二）三位数乘两位数与除数是两位数的除法

1.选择题：

*下面算式中，与25×32的结果不相等的是（）。

A.25×4×8B.25×30+25×2C.25×30×2

*一个除法算式中，商是15，余数是12，除数最小是（）。

A.11B.12C.13

2.解决问题：

*学校图书馆计划购买一批新书，每套书有14本，每本23元。购买50套这样的书，一共需要多少元？

*四年级有384名同学去参加社会实践活动，每辆客车限乘45人，至少需要租多少辆这样的客车？

（三）运算律与简便计算

还记得我们学过哪些运算的小窍门吗？运用它们可以让计算变得又快又准！

1.在○里填上合适的运算符号，在□里填上合适的数。

*38+52=52○□

*102×45=□×45+□×45

*125×25×8×4=（125×□）×（25×□）

2.用简便方法计算下面各题。

*273+359+27

*48×101-48

*3600÷4÷25

（四）简易方程（如果四年级已初步接触）

如果我们已经学习了用字母表示数和简单的方程，那么这部分也需要巩固哦。

1.苹果每千克a元，买了3千克苹果应付（）元。付给售货员50元，应找回（）元。

2.解方程：（根据实际学习情况设置简单方程，如x+15=30或3x=24）

二、图形与几何：认识空间图形，发展空间观念

图形世界丰富多彩，让我们一起回顾图形的特征和测量吧！

（一）角的度量与认识

1.填空题：

*一个周角等于（）度，一个平角等于（）个直角。

*用量角器量出下面角的度数，并说出它是什么角。（此处可自行画几个不同度数的角，如锐角、直角、钝角让孩子练习）

2.操作题：

*请你画一个65°的角和一个130°的角，并标出角的各部分名称。

（二）平行四边形和梯形

1.判断题：

*有一组对边平行的四边形叫做梯形。（）

*平行四边形具有稳定性。（）

*长方形和正方形都是特殊的平行四边形。（）

2.填空题：

*从平行四边形一条边上的一点到它对边的（）线段，叫做平行四边形的高，这条对边叫做平行四边形的（）。

（三）周长与面积（长方形、正方形、平行四边形等）

1.一个长方形的操场，长100米，宽50米，小明沿着操场跑了两圈，他一共跑了多少米？

2.一个正方形的手帕，边长是25厘米，它的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？

3.一个平行四边形的停车位，底是4米，高是2.5米，这个停车位的面积是多少平方米？

三、统计与概率：感受数据魅力，学习分析信息

生活中处处有数据，学会整理和分析数据能帮助我们解决很多问题。

（一）条形统计图

1.下面是四年级（1）班同学最喜欢的课外活动情况统计表：

活动

看书

踢球

画画

跳绳

:---

:---

:---

:---

:---

人数

15

10

8

12

（请根据此数据自行绘制一个简单的条形统计图，或根据提供的统计图回答问题）

*根据统计图，喜欢（）活动的人数最多，喜欢（）活动的人数最少。

*喜欢踢球的比喜欢画画的多（）人。

*这个班一共有（）名同学。

四、学习建议与温馨提