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幼儿园教师职业行为负面清单及处理办法

一、负面清单

（一）师德师风类

1.损害国家利益、民族尊严和社会公共利益

-在教育教学活动中，传播违背党的路线方针政策、国家法律法规、危害国家安全的言论，如宣扬分裂国家、恐怖主义等极端思想。

-组织或参与损害国家利益、民族尊严的活动，如在反华势力组织的活动中公开支持其不当主张。

-通过网络等渠道发布诋毁国家形象、破坏社会稳定的言论或信息。

2.违背教师职业道德和社会公德

-言行举止不文明，在幼儿面前说脏话、粗话，行为粗鲁。

-参与赌博、吸毒、色情等违法犯罪活动，或有其他严重违反社会公德的行为，如在公共场所酗酒闹事。

-违背公序良俗，如进行封建迷信活动并向幼儿传播相关内容。

3.歧视、侮辱、虐待幼儿

-基于幼儿的性别、民族、家庭背景、身体状况等因素，对幼儿进行差别对待，如故意不让某些幼儿参与集体活动。

-使用侮辱性的语言或行为对待幼儿，如辱骂幼儿“笨蛋”“没出息”等，或用讽刺、挖苦的方式伤害幼儿自尊心。

-对幼儿实施体罚或变相体罚，如殴打、推搡幼儿，罚站、罚跑、不让幼儿吃饭、睡觉等。

-以恐吓、威胁等方式对待幼儿，造成幼儿心理恐惧，如说“再不听话就把你送警察局”。

4.违背教育公平原则

-在入园、评优、奖励等方面，因个人私利给予特定幼儿特殊待遇，如为与自己有利益关系的幼儿优先安排入园名额。

-在教育教学资源分配上不公平，如将优质的教学材料只提供给部分幼儿。

-在评价幼儿时不客观公正，受个人情感因素影响，随意降低或提高幼儿的评价等级。

5.不尊重家长

-对家长态度傲慢、冷漠，不回应家长的合理诉求，如家长询问幼儿在园情况时爱答不理。

-在与家长沟通时使用不恰当的语言，指责、批评家长，如说“你们家长根本不会教育孩子”。

-因个人原因故意刁难家长，如要求家长为班级提供超出合理范围的物品或服务。

6.有偿家教或收受财物

-组织、参与有偿家教活动，包括在自己家中或校外机构为幼儿进行有偿辅导。

-暗示或明示幼儿家长赠送礼品、礼金、有价证券等财物，如在节日期间向家长暗示希望收到礼物。

-接受家长为教师个人或班级提供的旅游、娱乐等消费活动。

7.传播有害信息

-向幼儿传播暴力、色情、恐怖等有害信息，如给幼儿讲含有暴力情节的故事。

-在班级群或其他公开渠道发布未经证实的谣言、虚假信息。

-利用职务之便，传播商业广告等与教育教学无关的信息。

（二）教育教学类

1.教学态度不认真

-无故迟到、早退、旷工，影响正常教学秩序。

-在教学过程中，经常玩手机、聊天、做与教学无关的事情，如在课堂上刷抖音。

-不按时备课、批改作业，教学内容准备不充分，如上课时才匆忙找教学资料。

2.教学方法不当

-采用单一、陈旧的教学方法，不注重幼儿的个体差异和兴趣特点，如只采用讲授法进行教学，不开展游戏活动。

-在教学活动中过度强调知识灌输，忽视幼儿的情感体验和创造力培养，如强迫幼儿死记硬背知识。

-教学活动组织混乱，缺乏计划性和系统性，如活动过程中频繁更换教学内容，导致幼儿无所适从。

3.忽视安全教育

-未对幼儿进行必要的安全教育，如不教幼儿如何防火、防电、防溺水等安全知识。

-在日常教学和活动中，不注意检查活动场地和设施的安全性，如明知游乐设施有损坏仍让幼儿使用。

-遇到突发事件时，缺乏应急处理能力，不能及时采取有效的措施保护幼儿安全，如发生火灾时惊慌失措，不能组织幼儿有序疏散。

4.不执行教学计划

-随意更改教学大纲和课程设置，不按照规定的教学内容和进度进行教学，如将艺术课改为文化课。

-不完成教学任务，减少教学课时，如无故缩短语言、科学等课程的教学时间。

-不参加教研活动和业务培训，不提升自己的教学水平，如以各种理由拒绝参加园内组织的教学研讨活动。

5.弄虚作假

-在教学成果、幼儿发展评价等方面弄虚作假，如虚报幼儿的学习成绩、技能发展水平。

-伪造教学资料、教案、教学反思等，如抄袭他人的教案当作自己的教学成果。

-在职称评定、评优评先等活动中提供虚假材料。

（三）工作纪律类

1.违反幼儿园规章制度

-不遵守幼儿园的考勤制度，经常请假、旷工，影响班级正常教学秩序。

-不按照幼儿园的规定进行班级管理，如不按时对班级卫生进行打扫和消毒。

-违反幼儿园的财物管理制度，私自挪用、侵占幼儿园的财物，如将幼儿园的办公用品