2025年技术研究心得：对分课堂的内涵及应用.docx

下载文档

0
0
约2.58千字
约 5页
2025-11-14 发布于广东
举报
版权申诉
保障服务

2025年技术研究心得：对分课堂的内涵及应用.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

技术应用|对分课堂的内涵及应用

本期的技术应用学习主题是新型教学模式在教育中的应用，在之前的推文中，我们了解了5E教学法、基于ADDIE模型。本次我们继续探索对分课堂的有关内容。

内涵

结合传统课堂与讨论式课堂各自的优势，进行取舍折中，我们提出了一个新的课堂教学模式，称为“对分课堂”。对分课堂的核心理念是把一半课堂时间分配给教师进行讲授，另一半分配给学生以讨论的形式进行交互式学习。类似传统课堂，对分课堂强调先教后学，教师讲授在先，学生学习在后。类似讨论式课堂，对分课堂强调生生、师生互动，鼓励自主性学习。

创新之处

对分课堂的关键创新在于把讲授和讨论时间错开，让学生在课后有一周时间自