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2025年国家开放大学（电大）《教育学原理与实践》期末考试复习题库及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.教育学作为一门独立学科形成的标志是（）

A.洛克的《教育漫话》出版

B.赫尔巴特的《普通教育学》出版

C.康德的《论教育》出版

D.赫尔曼的《教育学》出版

答案：B

解析：赫尔巴特的《普通教育学》的出版标志着教育学作为一门独立学科的形成，它系统地阐述了教育目的、内容、方法等问题，为教育学的发展奠定了基础。

2.教育的本质属性是（）

A.社会属性

B.自然属性

C.政治属性

D.文化属性

答案：A

解析：教育的本质属性是社会属性，教育是人类社会特有的现象，它通过社会传递经验、培养人才、促进社会进步。

3.教育与社会生产力发展的关系是（）

A.教育决定生产力发展

B.生产力发展决定教育发展

C.教育与生产力发展无关

D.教育与生产力发展互不影响

答案：B

解析：生产力发展水平制约着教育的发展，生产力的发展为教育提供了物质基础和动力，同时也对教育的内容和形式提出了要求。

4.教育目的的根本依据是（）

A.社会发展水平

B.人的发展规律

C.教育家的理论

D.政治制度

答案：B

解析：教育目的是根据人的发展规律和社会发展需要制定的，其中人的发展规律是制定教育目的的根本依据。

5.班级授课制的优点是（）

A.有利于因材施教

B.有利于学生个性发展

C.有利于发挥教师主导作用

D.有利于学生之间的互动

答案：C

解析：班级授课制有利于发挥教师的主导作用，教师可以根据教学大纲和教材系统地、有计划地传授知识，提高教学效率。

6.教学中最基本的方式是（）

A.讲授法

B.讨论法

C.实验法

D.演示法

答案：A

解析：讲授法是教师通过口头语言系统地向学生传授知识的一种方法，它是教学中最基本、最常用的方式。

7.教师职业道德的核心是（）

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

答案：C

解析：关爱学生是教师职业道德的核心，教师应该关心爱护全体学生，尊重学生的人格，促进学生的全面发展。

8.教学评价的基本原则是（）

A.客观性原则

B.发展性原则

C.整体性原则

D.以上都是

答案：D

解析：教学评价的基本原则包括客观性原则、发展性原则和整体性原则，这些原则是确保教学评价科学性和有效性的重要保证。

9.教育研究的基本方法是（）

A.实验法

B.调查法

C.观察法

D.文献法

答案：C

解析：观察法是教育研究中最基本的方法，通过观察教育现象和教育活动，收集数据和信息，为研究提供依据。

10.教育改革的核心是（）

A.课程改革

B.教学改革

C.教师改革

D.管理改革

答案：A

解析：课程改革是教育改革的核心，课程是教育的核心要素，课程改革直接关系到教育质量和人才培养的规格。

11.教育学的研究对象是（）

A.教育现象和教育问题

B.教育规律和教育原则

C.教育目的和教育内容

D.教育方法和教育手段

答案：A

解析：教育学的研究对象是教育现象和教育问题，通过对教育现象的观察和分析，揭示教育的本质、规律，并探讨解决教育问题的途径和方法。

12.教育起源的主要观点不包括（）

A.生物起源说

B.心理起源说

C.社会起源说

D.劳动起源说

答案：C

解析：教育起源的主要观点包括生物起源说、心理起源说和劳动起源说，社会起源说不属于教育起源的主要观点。

13.教育功能的主要表现形式是（）

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.以上都是

答案：D

解析：教育功能主要表现在政治、经济、文化、社会和个人发展等方面，对个人发展和社会进步产生重要影响。

14.教育目的的层次结构不包括（）

A.国家教育目的

B.学校教育目的

C.课程教育目的

D.教师教育目的

答案：D

解析：教育目的的层次结构包括国家教育目的、学校教育目的和课程教育目的，教师教育目的不是教育目的的层次结构。

15.班级授课制的局限性是（）

A.有利于发挥教师的主导作用

B.有利于学生的个性化发展

C.班级规模过大，难以照顾到每个学生

D.教学效率高

答案：C

解析：班级授课制有利于发挥教师的主导作用，提高教学效率，但班级规模过大，难以照顾到每个学生的个体差异，不利于学生的个性化发展。

16.教学过程的基本规律不包括（）

A.间接经验与直接经验相结合的规律

B.教师主导与学生主体相结合的规律

C.掌握知识与发展智力相统一的规律

D.教育与教学相统一的规律

答案：D

解析：教学过程的基本规律包括间接经验与直接经验相结合的规律、教师主导与学生