2025年大学《德顿语》专业题库—— 德顿语文学经典作品阅读研究.docxVIP

2025年大学《德顿语》专业题库——德顿语文学经典作品阅读研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

简述“狂飙突进”运动在德顿语文学史上的意义及其主要思想特征。

二、

阅读下列德顿语文学作品片段（片段内容需自行虚构或选取自公认的经典，此处省略），分析其中运用的象征手法及其在表达主题思想方面的作用。

三、

卡夫卡的小说以其独特的叙事风格著称。请结合你阅读过的卡夫卡作品，论述其叙事特点（如视角选择、情节安排、语言运用等）如何服务于其作品的主题表达。

四、

试述海因里希·曼与托马斯·曼在创作方法上的主要区别，并结合他们的代表作分析各自的艺术特色。

五、

选择一位你熟悉的德顿语文学经典作家，谈谈你对其某部重要作品的理解和评价，要求结合作品文本进行分析，并阐述其文学史地位。

六、

简述精神分析批评的基本原理，并选择精神分析批评中的一个概念（如“本我”、“自我”、“超我”、“俄狄浦斯情结”等），说明如何将其应用于对德顿语文学作品中某个人物或情节的分析。

七、

德顿语文学经典作品中蕴含着丰富的哲学思辨。请选择一位作家及其作品，论述作品中体现的特定哲学思想（如存在主义、尼采哲学、浪漫主义哲学等），并分析其思想内涵和艺术表现。

试卷答案

一、

“狂飙突进”运动是18世纪末德顿语文学史上一次重要的文学革新运动，它标志着德国文学从巴洛克时期向启蒙运动和古典主义过渡。其主要思想特征包括：强调个性解放和情感抒发，反对封建束缚和虚伪规范；提倡使用“民族语言”（即现代德语），反对当时流行的拉丁语和法语；注重现实主义，关注普通人的生活和情感；受到卢梭自然主义思想的影响，强调天才和灵感。该运动为德国古典主义文学的产生奠定了基础。

二、

（假设片段内容：例如，一片荒凉、扭曲的森林象征着人物内心的迷茫和恐惧；一只不断追逐却永远无法捉到的野兽象征着人物无法摆脱的命运或欲望。）

解析思路：首先识别文本中的象征意象（如森林、野兽）。然后分析这些意象的普遍含义或引申义（如迷茫、恐惧、命运、欲望）。接着，结合上下文或整部作品的主题，阐释这些象征意象如何具体地、反复地与人物的内心状态、处境或作品的核心思想相关联。最后，总结这些象征手法在深化主题、增强作品表现力或营造特定氛围方面的作用。

三、

（假设学生选择卡夫卡《变形记》进行分析）

解析思路：从叙事视角入手，分析卡夫卡常用人称视角（如《变形记》的全知视角，既看到内部心理又保持距离），这种视角如何造成疏离感和陌生感。分析情节安排，如情节的突转（变成甲虫）、主人公经历的荒诞过程（被家庭抛弃、与社会隔绝），这些如何体现世界的非理性与主人公的无力。分析语言运用，如平实、冷静甚至有些笨拙的语言风格，如何与人物命运的悲剧性形成反差，营造一种荒诞、异化的氛围。最终，将这些叙事特点与作品主题（如异化、个体与社会的冲突、生存的困境、责任的伦理困境等）联系起来，论证这些特点是如何共同服务于主题表达的。

四、

海因里希·曼与托马斯·曼在创作方法上的主要区别在于：海因里希·曼更倾向于社会现实主义，他的作品直接描绘和批判了德国的社会现实、政治腐败和阶级矛盾，具有强烈的干预意识和批判色彩，如《城市与狗》。而托马斯·曼则更偏向于心理现实主义和形式主义，他更注重探索人物的内心世界、精神困境和伦理思考，作品结构更复杂，语言更精致，追求艺术形式的完美，如《魔山》。海因里希·曼的艺术特色在于其作品的社会批判性和广阔的社会视野，而托马斯·曼的艺术特色则在于其深刻的心理刻画和精湛的艺术技巧。

五、

（假设学生选择歌德《浮士德》进行分析）

解析思路：首先明确选择的作品和作家，并简要介绍其文学史地位。然后，提出对作品的理解和评价的核心观点（例如，认为《浮士德》是探索人类精神追求的史诗，展现了理性与感性、灵与肉的永恒矛盾）。接着，紧密围绕核心观点，结合作品中的具体情节、人物（如浮士德、梅菲斯特、葛雷琴等）和思想对话进行分析。例如，分析浮士德对知识、爱情、权力、享乐等不同阶段追求的内涵及其失败的原因，分析梅菲斯特作为诱惑与魔鬼形象的作用，分析葛雷琴悲剧的根源等。最后，在分析的基础上进行总结评价，重申作品的主题意义、艺术成就及其在德顿语文学史上的重要性。

六、

精神分析批评源于弗洛伊德的理论，认为文学是作家无意识欲望的象征性表达，同时也能够引发读者的无意识共鸣。其基本原理包括潜意识、本我、自我、超我、伊底、俄狄浦斯情结、力比多、象征等概念。选择“俄狄浦斯情结”作为分析概念（假设分析卡夫卡《变形记》中格里高尔对家庭关系的情感），解析思路：首先解释“俄狄浦斯情结”的基本含义（对父母一方的仇视和对另一方（通常是母亲）的潜在爱恋，及其导致的焦虑和冲突）。然后，分析作品主人公格里高尔与父母（特别是母亲）之间的关系模式。指出格里高尔对