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2012-2013年文学课程教学方案概述.pdfVIP

2012-2013年文学课程教学方案概述.pdf

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    Schemeofwork–CambridgeIGCSELiterature(English)(0486)

    Overview

    Thisschemeofworkprovidesideasabouthowtoconstructanddeliveracourse.The2012and2013syllabushasbeenbrokendownintoteachingunitswith

    suggestedteachingactivitiesandlearningresourcestouseintheclassroom.

    Recommendedpriorknowledge

    Studentsarelikelytohaveexperienceofreadingys,poemsandprosefictionintheirpre-CambridgeIGCSEstudies.

    Outline

    The0486syllabusassessmentobjectives(AO)areassessedholistically,andnotdiscretely.Theassessmentobjectivesare:

    AO1:Showdetailedknowledgeofthecontentofliterarytextsinthethreemainforms(Drama,PoetryandProse)

    AO2:Understandthemeaningsofliterarytextsandtheircontexts,andexploretextsbeyondsurfacemeaningstoshowdeeperawarenessofideasandattitudes

    AO3:Recogniseandappreciatewaysinwhichwritersuselanguage,structureandformtocreateandshapemeaningsandeffects

    AO4:Communicateasensitiveandinformedalresponsetoliterarytexts

    Thelearningobjectivesineachofthespecificunitsrelatetotheassessmentobjectives,andthesuggestedteachingactivitiesaredesignedtosecurethelearning

    objectivessthroughapproacheswhichcombinebothenjoymentofreadingandacademicrigour.Theactivitiessuggestedintheseunitsencouragestudentsto

    becomemoreconfidentreaders,shapingtheirowninterpretationsoftexts.Thesyllabusprizesoriginalandfreshresponsestotextsbasedonclosestudy.This

    schemeofworkpromotesactivelearning,wherestudentstakeresponsibilityfortheirown(andothers’)learning.Thiswillhelpstudentstobecomeconfidentand

    reflectivelearnerswhoare

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