2025年大学《文物保护技术》专业题库—— 文物保护与传统文化发展探讨.docxVIP

2025年大学《文物保护技术》专业题库——文物保护与传统文化发展探讨

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每小题5分，共20分）

1.可逆性修复

2.非物质文化遗产

3.文化景观

4.预防性保护

二、简答题（每小题10分，共40分）

1.简述有机文物（如纺织品、纸张、漆器）常见的物理性病害及其主要原因。

2.阐述文物保护修复工作中“最小干预”原则的含义及其重要性。

3.简述公众参与在文化遗产保护与传承过程中的作用。

4.为什么说文物是传统文化的重要物质载体？

三、论述题（每小题20分，共40分）

1.结合具体实例，论述文物保护工作在非物质文化遗产的传承与发展中可以发挥哪些积极作用，并分析其中可能面临的挑战。

2.在当前社会背景下，如何平衡文物保护的“真实性”要求与满足公众文化需求、促进文化创新发展的目标？请结合你所学知识进行分析。

试卷答案

一、名词解释

1.可逆性修复：指在文物修复过程中采用的材料、技术和方法应保证能够被完全或大致恢复到其原始状态，不会对文物本体造成永久性改变，修复痕迹能够被去除或逆转。其核心在于保护文物的原始信息和物质结构。

**解析思路：*考察对修复基本原则的理解。关键在于抓住“可逆”二字，即修复过程和结果应可逆，不损害文物原状。

2.非物质文化遗产：指被各群体、团体、有时为个人视为其文化遗产组成部分的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能，以及与之相关的工具、实物、手工艺品和文化场所。它具有世代相传的特点，并具有活态性。

**解析思路：*考察对“非物质文化遗产”概念的定义和理解。需要包含其定义、特征（世代相传、活态性）和表现形式。

3.文化景观：指由人类活动形成的，具有文化意义的自然和/或人工景观，包括历史遗址、传统聚落、运河、园林、田埂、道路等。它是文化遗产的一种类型，体现了人与自然的互动和特定时期的文化特征。

**解析思路：*考察对“文化景观”概念的理解。关键在于认识到其人类活动形成、具有文化意义、包含自然与人工元素，是文化遗产的一种。

4.预防性保护：指通过改善文物存储环境、控制环境因素（温湿度、光照、空气质量等）、采用稳定化措施、减少不必要的接触和干预等方式，最大限度地减缓文物自身劣化过程，防止新的损害产生的保护理念和方法。它是文物保护的首要原则。

**解析思路：*考察对“预防性保护”核心内涵的理解。关键在于抓住其目的（减缓劣化、防新损害）和主要手段（环境控制、稳定化、减少干预）。

二、简答题

1.有机文物（如纺织品、纸张、漆器）常见的物理性病害及其主要原因。

*常见物理性病害：脆化、断裂、变形、褶皱、磨损、褪色、发粘、分层、开裂等。

*主要原因：自然因素（光辐射导致老化、温湿度变化引起涨缩或解离、生物作用如虫蛀）、物理因素（长期压迫导致变形、摩擦导致磨损、意外撞击）、人为因素（不当搬运、长期卷曲、不当清洁）。

**解析思路：*考察对有机文物常见物理病害及其成因的基础知识。需列举典型病害，并从自然、物理、人为角度分析原因。

2.阐述文物保护修复工作中“最小干预”原则的含义及其重要性。

*含义：指在文物修复过程中，应尽量少地改变文物的原始物质和结构，仅采取必要、温和的措施，去除病害，恢复其原有形态和完整性，同时确保修复部分能与原物协调，并保证修复过程和结果的可逆性。

*重要性：保护文物的原始信息和历史真实面貌，避免过度修复造成文物价值的损失；尊重文物本体，不对其造成永久性损伤；体现对文物尊重和保护责任的体现。

**解析思路：*考察对“最小干预”原则的理解。需要解释其定义（做什么、怎么做），并阐述其核心价值（保护信息、尊重文物）。

3.简述公众参与在文化遗产保护与传承过程中的作用。

*提高公众对文化遗产价值的认知和认同感，增强保护意识。

*为文物保护工作提供信息来源和社会支持，形成保护合力。

*通过教育、体验活动等，促进文化遗产知识的传播和传承。

*丰富文化遗产的展示方式，使其更好地服务于社会生活和文化创新。

*监督和参与文化遗产的管理决策，促进决策的科学化和民主化。

**解析思路：*考察对公众参与重要性的认识。需从认知提升、社会支持、教育传承、文化服务、监督管理等多个维度阐述作用。

4.为什么说文物是传统文化的重要物质载体？

*文物是特定历史时期人类活动直接的、有形的物证，凝聚了当时的社会、经济、政治、文化信