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2025年超星尔雅学习通《科技教育与创新研究-STEM教育与创客教育实践》章节测试题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.STEM教育的核心特征是（）

A.强调学科知识的孤立性

B.注重跨学科知识的整合与应用

C.以教师为中心的教学模式

D.仅仅关注科学实验操作

答案：B

解析：STEM教育强调科学、技术、工程和数学四个学科的融合，注重培养学生综合运用跨学科知识解决实际问题的能力，而非学科知识的孤立传授或以教师为中心的传统教学模式。科学实验操作只是STEM教育的一部分，而非核心特征。

2.创客教育的根本目标是（）

A.培养学生的手工制作技能

B.提高学生的艺术审美能力

C.激发学生的创新思维和创造能力

D.使学生掌握所有前沿科技知识

答案：C

解析：创客教育的核心在于培养学生的创新精神和实践能力，通过提供工具和平台，让学生将创意转化为实际产品，从而提升其解决问题的能力和创新思维。手工制作技能、艺术审美能力和前沿科技知识只是创客教育的辅助或内容之一，而非根本目标。

3.下列哪项不属于STEM教育的实施途径？（）

A.项目式学习

B.探究式学习

C.分科教学模式

D.模型制作与实验

答案：C

解析：STEM教育强调跨学科整合和实践应用，项目式学习、探究式学习和模型制作与实验都是其常见的实施途径，旨在通过实际操作和问题解决来促进学习。分科教学模式则强调学科知识的独立传授，与STEM教育的跨学科理念相悖。

4.创客空间在创客教育中扮演的角色是（）

A.纯粹的展示场所

B.提供工具、资源和指导的实践平台

C.纯粹的社交聚会场所

D.只进行理论学习的课堂

答案：B

解析：创客空间是创客教育的关键组成部分，它不仅提供各种工具和设备，还配备相关资源和技术指导，为学生提供实践和创新的环境，支持他们将想法变为现实。它不是单纯的展示场所、社交场所或理论课堂。

5.STEM教育强调的“T”代表（）

A.技术

B.天文

C.数学

D.治疗

答案：A

解析：STEM是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）和数学（Mathematics）的缩写，其中“T”代表技术，强调与技术相关的知识和应用。

6.在STEM教育项目中，学生通常需要经历的环节包括（）

A.知识记忆、答案核对

B.问题提出、方案设计、动手制作、测试评估

C.考试测验、成绩排名

D.被动接受、教师讲授

答案：B

解析：典型的STEM教育项目遵循一定的流程，包括发现问题或提出需求、进行方案设计和规划、动手制作原型、进行测试和评估以及根据结果进行改进等环节，这是一个循环往复、不断迭代的过程，强调学生的主动参与和探究。

7.下列哪项是创客教育区别于传统教育的重要特征？（）

A.强调知识记忆

B.以教师为中心

C.注重实践操作和创造过程

D.严格的知识点考核

答案：C

解析：创客教育最显著的特点是强调实践操作和创造过程，鼓励学生动手制作、实验和解决问题，这与传统教育侧重理论知识和教师讲授的模式有显著区别。

8.在STEM教育中，跨学科整合的主要目的是（）

A.增加学科难度

B.提高学生的综合素养和解决实际问题的能力

C.减少教学内容

D.培养学生的学科竞赛能力

答案：B

解析：跨学科整合是STEM教育的核心，其目的在于打破学科壁垒，让学生了解不同学科之间的联系，从而能够综合运用多种知识和技能来分析和解决复杂的现实问题，提升学生的综合素养和能力。

9.创客教育的实施需要（）

A.单纯的理论知识支持

B.完善的硬件设施和软件资源

C.只依赖教师的经验

D.被动的学生参与

答案：B

解析：创客教育的有效实施需要具备一定的硬件设施（如3D打印机、激光切割机等工具）和软件资源（如设计软件、编程工具等），为学生提供实践和创新的条件。同时，也需要相应的教学理念和方法支持，而非单纯的理论知识或被动参与。

10.修改评价STEM教育和创客教育的效果，更注重（）

A.标准化考试成绩

B.学生的实践能力和创新成果

C.教师的教学工作量

D.学校的硬件设备投入

答案：B

解析：STEM教育和创客教育的核心在于培养学生的实践能力和创新精神，因此评价其效果应更注重学生通过这些教育活动所展现出的能力提升和实际创造成果，而非仅仅关注传统的标准化考试成绩、教师工作量或硬件投入等指标。

11.在STEM教育项目中，教师的角色更侧重于（）

A.知识的权威传授者

B.学习过程的引导者和资源的提供者

C.学生答案的评判者

D.实验设备的操作者

答案：B

解析：STEM教育强调学生的主动探究和动手实