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高中英语教学方案10篇

高中英语教学方案10篇

下文是我为您细心整理的《高中英语教学方案10篇》，您浏览的《高

中英语教学方案10篇》正文如下：

高中英语教学方案（篇1）

一、指导思想：

在进一步明确了教学中应坚持的三个坚决(即，以同学为主体，老师

为主体，思维训联为主线。坚决贯彻会的不教，坚决贯彻培育自学力量，

坚决体现学科思想的原则。)两个关注(关注非智力因素的培育，关注每一

位同学)的大方向的指导下，认真争辩洋思教学思想的实质，吃透其精髓，

使之作为我们教学中的有力指导武器，形成自己行之有效的，具有鲜活个

人特色的教学路子。在教学争辩中，细化和深化学科教学思想，通过教研，

使同学大面积地受益，老师对教学在宏观和微观上进行有效的掌控。

二、学科思想：

高二英语主要通过学习，使同学巩固，扩大基础学问，进展听、说、

读、写的基本技能，培育同学综合运用语言的力量;主要侧重同学语篇的

理解，说写的训练。使同学在英语学习的过程中，促进心智、情感态度，

学习策略，文化意识的进展，形成正确的人生观，世界观和价值观，整体

提高人文素养。

三、奋斗目标：

高中英语教学方案10篇

使尖子、中等生、差生都有不同程度的提高;使老师的教育和教学水

平通过教研得到合理的提升。力争做到家长满足，同学满足，学校满足。

四、具体工作和主要措施：

1、期望学校高二新生以“创办优质高中”为口号招收的同学。经过

高一一年的强化学习，大部分同学把握了英语学习的基本方法，形成了较

好的学习习惯，能够乐观主动地进行英语学习，但不行否认的是，由于我

们的同学有相当一部分的基础太差，在高一一年的学习中虽然也在努力向

上，但结果并不格外乐观，仍有部分同学的学习处于被动和逼迫状态下，

教学难度很大。还有一部分同学不能学习。

2、对策

签于期望学校的这种极端特殊的状况，经过全体英语成员商讨，全都

达成协议“从实际动身，因材施教，分类推动，并尽快拉齐全体教学进度”。

并协作学校的“三清”对同学进行全面的督促，让同学们日有所得，周有

所会，月有收获。加强中等生和后进生的辅辅助教导工作，让后进生不掉

队，增加包生和辅辅助教导工作，尽量让后进生不掉队，中等生向上赶，

优秀生突出来。开办高二英语奥林匹克竞赛班，使优秀生吃得饱，有进展

这样多层次的方式进行教学。

3、对学科思想进行深化细致的探究。

通过争辩和探讨，深刻体会英语学科的思想，了解本学科的本质，构

建本学科的整体教学思路，专研本学科的特点，在同学的长期英语教育上

下功夫，教给同学的英语学习方法，为同学将来学习和运用高级英语打下

高中英语教学方案10篇

坚实的基础。

4、在教学过程中，加强集体备课的争辩，在认真专研教材，课程标

准，研讨学法和教法上，大体上做到六个统一：统一课时，统一学习目标，

统一重点、难点，统一检测题，统一估量同学练习后存在的问题及点拨方

法，统一课堂作业。

5、抓牢抓实“三清”工作，作好周清，月清及消灭问题的解决方法，

认真并准时地做好问题总结，做到对同学教学工作的准时有效的调整。

6、上好奥赛课，抓好英语尖子生的培育工作，使学科中尖子生真正

从听、说、读、写中突出出来，成为本学科中高手中的高手。

7、规范同学的作业和良好英语学习习惯的养成如：预习，作业，听

课，复习，练习和主动进行课外听、说、读、写的拓展训练。

8、以竞赛促学习，本学期争取进行一次英语方面的竞赛活动，促进

同学英语学习的乐趣。

高中英语教学方案（篇2）

高二班级是高中的重要阶段，又是高中三年的承上启下阶段。因此，

让同学在高二班级打好学科基础并有所进展是极其重要的。下列目标应在

本学期内到达：巩固、扩大基础学问;培育口头和书面初步运用英语进行

交际的潜力，侧重培育阅读潜力;进展智力，培育自学潜力。争取在原有

基础上有所提高，缩小与上学期期末考试时平均分与其他兄弟班级的差距。

高中英语教学方案10篇

让简单问题简洁化，使同学更简洁把握所学学问。加高校生的阅读量。提

高阅读速度。此外，在本学期的教学中，要狠抓基础及单词、句型及语法

等，扎实基础学问，突击写作训练，为高g考打下扎实的基础。具体方法

如下：

1、专研并制造性地利用教材，机敏使用，发挥教材特点。

2、资料要求同学务必要