大单元任务式《热机（第一课时）》课时导学案（含答案）-2025教科版九年级物理上册.pdfVIP

教科版九上《2.1.1热机(第一课时)》学案

【学习目标】

物理观念

1.理解热机将内能转化为机械能，明晰燃料化学能到机械能的转化路径。

2.认识汽机，了解其工作原理，构建热机工作的物理过程。

科学思维

1.通过“小小热机”实验推理能量转化，培养逻辑推理。

2.分析汽机原理图，提炼物理规律，提升模型分析与抽象思维o

学习目标

科学探究

1.观察“小小热机”实验现象并分析原理，锻炼观察、归纳。

2.围绕汽机原理交流讨论，提升合作与表达能力。

科学态度与责任

1.了解热机对社会的推动，树立科技价值观。

2.追溯汽机发展，体会传承创新，培养探索创新态度。

1.理解热机中能量转化的过程，即燃料的化学能如何转化为内能，内能又如何转化

为机械能。

学习重点

2.了解汽机的工作原理，包括汽进入汽缸、推动活塞运动以及带动轮子转动的

过程。

1.深入理解热机中能量转化的微观机制，尤其是内能转化为机械能的过程。

学习难点

2.准确分析汽机工作过程中各部件的作用以及能量的具体流向。

【课前预习】

一、热机的能量转化

1.热机是利用内能做功的机械，其能量转化的基本过程是：燃料的能一燃烧释放

能一通过做功转化为能。

2.常见的热机类型包括汽机、内燃机、汽轮机等，其中最早应用于工业生产的热机是

二、汽机的工作原理

1.汽机工作时，燃料燃烧使水变成汽，高温高压的汽进入汽缸，推动运动，带

动转动，从而对外做功。

2.汽机的能量转化主要发生在两个阶段：燃料燃烧时能转化为能；汽推动

活塞时能转化为能。

三、热机与生活应用

1.列举生活中常见的热机应用实例（至少2个）：、,（

2.热机的广泛使用推动了社会发展，但也带来了等环境问题（举例说明）。

【课中研学】

探九点一利用内能做功

1.回忆改变物体内能的方式有哪两种。思考：减少物体的内能可以做功吗？

2.观察“热机的原理”：

X

如图所示，在锥形瓶内装些水，用带小孔的胶塞塞住瓶口，在小孔上方放一个用纸做成的小

叶轮。加热锥形瓶使水沸措，细心观察，会发生什么现象？

3.总结热机的原理和能量转换。

4.了解瓦特和汽机的故事。思考：汽机为什么能提供动力？它的物理原理是什么？

5.讨论交流：汽机是怎样工作的

（1）观看汽机的原理图，汽缸内活塞的左右移动由滑块阀门来控制。

（2）请研究图中的机械结构，说明蒸汽是如何进入汽缸推动活塞运动带动轮子转动的。

（3）观看课件中的视频，总结蒸汽机的工作过程。

【课堂总结】

义：通过燃料燃烧获内能，转化为机械能的装置

（热机

-L能量转化：燃料化学能一水的内能一叶轮机械能

工作原理：滑块阀门控制蒸汽进出汽缸，推动活塞

蒸汽机运动，带动轮子转动，

能量转化：实现内能一机械能转化

【分层作业】