2025年超星尔雅学习通《心理学新进展研究》章节测试题库及答案解析.docxVIP

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2025年超星尔雅学习通《心理学新进展研究》章节测试题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.心理学研究的新进展主要体现在哪个方面?()

A.仅关注传统心理现象

B.将生物学方法应用于心理研究

C.逐渐减少对实验法的依赖

D.更加注重心理学的社会应用

答案:B

解析:近年来,心理学研究越来越重视跨学科的方法,特别是生物学方法的应用,如神经科学、遗传学等,这些方法为理解心理现象提供了新的视角和工具。传统心理现象仍然是研究重点,但研究方法更加多元化。实验法依然是重要方法,但并非减少依赖。社会应用虽然重要,但不是新进展的主要体现。

2.以下哪项不是认知神经科学的研究领域?()

A.记忆的脑机制

B.情绪与决策的关系

C.社会文化对认知的影响

D.语言习得的遗传基础

答案:C

解析:认知神经科学主要研究心理过程的脑机制,包括记忆、情绪、决策、语言等。社会文化对认知的影响属于文化心理学或社会心理学的范畴,虽然认知神经科学也会涉及文化因素对脑机制的影响,但这并不是其主要研究领域。

3.心理学家如何利用功能性磁共振成像技术研究情绪?()

A.通过观察被试的情绪表情

B.测量被试的情绪反应时间

C.观察特定脑区的血流变化

D.分析被试的情绪访谈记录

答案:C

解析:功能性磁共振成像(fMRI)技术通过测量脑区血流变化来反映神经活动,从而研究情绪的脑机制。观察情绪表情、测量反应时间、分析访谈记录都是研究情绪的其他方法,但不是fMRI技术的直接应用。

4.遗传学在心理学研究中的作用是什么?()

A.完全解释心理现象

B.提供心理现象的生物学基础

C.排除环境因素的影响

D.证明心理现象的先天决定性

答案:B

解析:遗传学研究为理解心理现象的生物学基础提供了重要线索,但并不能完全解释心理现象,也不能排除环境因素的影响,更不能证明心理现象的先天决定性。

5.以下哪项是发展心理学的研究重点?()

A.个体的心理发展规律

B.群体的心理特征差异

C.心理疾病的诊断和治疗

D.社会文化对心理的影响

答案:A

解析:发展心理学主要研究个体从出生到死亡的心理发展规律,包括认知、情绪、社会性等方面的发展。群体的心理特征差异属于社会心理学的研究范畴,心理疾病的诊断和治疗属于临床心理学的研究范畴,社会文化对心理的影响虽然重要,但不是发展心理学的主要研究重点。

6.心理测量学如何评估个体的认知能力?()

A.通过观察个体的行为表现

B.通过分析个体的语言表达

C.通过测量个体的生理指标

D.通过访谈个体的主观感受

答案:A

解析:心理测量学主要通过标准化的测试来评估个体的认知能力,这些测试通常以行为表现为依据,如反应时间、准确率等。语言表达、生理指标、主观感受虽然也提供信息,但不是心理测量学评估认知能力的主要方法。

7.社会心理学如何研究群体行为?()

A.通过实验控制环境变量

B.通过观察群体互动模式

C.通过分析群体成员的个人特征

D.通过访谈群体领袖的观点

答案:B

解析:社会心理学研究群体行为时,通常通过观察群体成员之间的互动模式来理解群体的动态变化。实验控制环境变量、分析群体成员个人特征、访谈群体领袖观点都是研究方法,但观察群体互动模式是研究群体行为的主要方法。

8.临床心理学如何诊断心理疾病?()

A.通过实验室检测生理指标

B.通过分析个体的行为模式和症状

C.通过测量个体的智力水平

D.通过评估个体的社会适应能力

答案:B

解析:临床心理学诊断心理疾病主要依据个体的行为模式和症状,通过访谈、观察、心理测验等方法收集信息,进行综合评估。实验室检测生理指标、测量智力水平、评估社会适应能力都是辅助诊断的方法,但不是主要方法。

9.环境心理学如何研究环境对人的影响?()

A.通过实验控制环境变量

B.通过观察人在环境中的行为和感受

C.通过测量环境中的物理指标

D.通过访谈人对环境的评价

答案:B

解析:环境心理学主要研究环境对人的行为和感受的影响,通过观察人在不同环境中的行为和主观感受来理解环境因素的作用。实验控制环境变量、测量环境中的物理指标、访谈人对环境的评价都是研究方法,但观察人在环境中的行为和感受是主要方法。

10.修改认知心理学如何研究注意力的机制?()

A.通过测量个体的反应时间

B.通过分析个体的脑电活动

C.通过观察个体对信息的处理过程

D.通过访谈个体对注意力的感受

答案:C

解析:认知心理学研究注意力机制时,主要通过观察个体如何处理信息来理解注意力的作用,如注意力的分配、转移等。测量反应时间、分析脑电活动、访谈个体感受都是研究方法,但观察个体对信息的

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