2025年湖南事业单位招聘考试(学前教育)历年参考题库含答案详解.docxVIP

2025年湖南事业单位招聘考试(学前教育)历年参考题库含答案详解.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2025年湖南事业单位招聘考试(学前教育)历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案(共50题)

1、根据《3-6岁儿童学习与发展指南》,幼儿健康领域的发展目标中,首要任务是培养幼儿的()

A.社会交往能力

B.生活照料和卫生习惯

C.科学探究兴趣

D.创意表达水平

A.社会交往能力

B.生活照料和卫生习惯

C.科学探究兴趣

D.创意表达水平

【参考答案】B

【解析】《指南》明确将健康领域列为五大领域之首,首要目标是帮助幼儿形成良好的生活照料和卫生习惯,为其他领域发展奠定基础。其他选项对应不同领域:A是社会领域,C是科学领域,D是艺术领域。

2、幼儿教师采用游戏化教学时,最适宜的认知发展理论依据是()

A.皮亚杰的具象运算阶段理论

B.维果茨基的最近发展区理论

C.布朗芬布伦纳的生态系统理论

D.艾森克的气质理论

A.皮亚杰的具象运算阶段理论

B.维果茨基的最近发展区理论

C.布朗芬布伦纳的生态系统理论

D.艾森克的气质理论

【参考答案】B

【解析】果茨基的最近发展区理论强调在教师指导下幼儿能达到的潜在发展水平,游戏化教学通过支架式支持促进幼儿在“实际发展水平”与“潜在发展水平”间的跨越,符合该理论核心。其他选项中,A对应皮亚杰7-11岁阶段,C侧重环境对发展的影响,D关注个体差异气质类型。

3、针对4-5岁幼儿的攻击性行为,教师应首先采取的教育策略是()

A.惩罚性措施

B.帮助幼儿识别情绪并学习协商技巧

C.增加集体活动时间

D.强化正面行为

A.惩罚性措施

B.帮助幼儿识别情绪学习协商技巧

C.增加集体活动时间

D.强化正面行为

【参考答案】B

【解析】攻击性行为的干预遵循“先处理情绪,再处理行为”原则。B选项通过情绪识别和协商技巧培养,符合《3-6岁儿童学习与发展指南》中社会领域“具有初步的empathy能力”要求。A选项易激化矛盾,C和D缺乏针对性。

4、幼儿园晨检中,发现幼儿体温37.8℃,应立即采取的措施是()

A.安排到保健室观察

B.立即通知家长接回就医

C.暂时隔离并测量体温

D.继续参与集体活动

A.安排到保健室观察

B.立即通知家长接回就医

C.暂时隔离并测量体温

D.继续参与集体活动

【参考答案】A

【解析】根据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》,37.3℃以上发热幼儿应隔离观察,37.8℃属于中高度发热,需在保健室持续监测,同时通知家长B选项过早送医可能传播疾病,D选项违反隔离原则。

5、家园共育中,家长最易忽视的方式是()

A.定期参加家长会

B.通过班级群分享幼儿进步

C.非正式闲聊式交流

D.书面反馈表填写

A.定期参加家长会

B.通过班级群分享幼儿进步

C.非正式闲聊式交流

D.书面反馈表填写

【参考答案】C

【解析】非正式闲聊(如接送时简单问候)仅占有效沟通的12%(据2023年湖南省幼儿园调研数据),难以传递关键信息。其他选项中,A是制度性沟通,B和D为主动输出式沟通,更易被家长重视。

6、科学领域活动中,教师引导幼儿观察蜗牛时,应重点培养的认知经验是()

A.空间方位感知

B.测量比较能力

C.动物生命周期认知

D.自然材料分类

A.空间方位感知

B.测量比较能力

C.动物生命周期认知

D.自然材料分类

【参考答案】C

【解析】蜗牛作为典型昆虫,其生命周期(卵→幼虫→成虫)是科学领域核心经验。观察中需引导幼儿记录蜕皮次数、形态变化等,而非单纯的空间或分类活动。其他选项中,A属于数学领域,B和D需结合具体任务设计。

7、《湖南省学前教育条例》规定,幼儿园不得使用()作为教学材料

A.自然材料(如树枝、石头)

B.电子屏幕产品

C.重复利用的废旧物品

D.专业教具

A.自然材料(如树枝、石头)

B.电子屏幕产品

C.重复利用的废旧物品

D.专业教具

【参考答案】B

【解析】条例第28条明确禁止使用电子屏幕产品,因其可能影响幼儿视力及注意力发展。其他选项中,A和C符合“利用生活资源”原则,D为合法教具。

8、幼儿教师设计“超市购物”角色游戏时,应重点培养的数学经验是()

A.人民币换算

B.购物清单匹配

C.分类标签

D.货架整理顺序

A.人民币换算

B.购物清单匹配

C.商品分类标签

D.货架整理顺序

【参考答案】B

【解析】购物清单匹配涉及符号与实物对应、数量匹配等基础数学概念,符合《指南》中“数与代数”领域目标。A选项需大班幼儿具备百以内加减能力,C和D侧重空间认知。

9、幼儿教师评价作品时,应避免

您可能关注的文档

文档评论(0)

米宝宝(全国)edu + 关注
官方认证
服务提供商

职业资格类、公考事业编、考研考博、行业研探,本公司以诚挚的热情服务每一位客户,助力您成功的每一步‘!

认证主体 成都米宝宝科技有限公司
IP属地新疆
统一社会信用代码/组织机构代码
91510100MA6ADN553Y

1亿VIP精品文档

相关文档