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农业大学农学概论硕士考研真题

引言

农学概论作为农业科学的入门与基石，其重要性不言而喻，尤其对于有志于攻读农业大学农学相关专业硕士学位的考生而言，更是必须扎实掌握的核心课程。历年考研真题不仅是检验学习成果的试金石，更是洞察命题规律、把握学科重点的关键依据。本文精选了部分具有代表性的农学概论考研真题，并辅以简要的答题思路分析，旨在为广大考生提供有益的参考，助力大家在备考之路上更加高效、精准。

一、农业与农学的基本概念

（一）名词解释

1.农业

*答题要点提示：应涵盖农业的定义（人类利用动植物的生长发育规律，通过人工培育来获得产品的社会生产部门）、农业的本质（自然再生产与经济再生产相交织）、农业的主要部门（种植业、林业、畜牧业、渔业等）以及农业在国民经济中的基础地位。

2.农学

*答题要点提示：明确农学的研究对象（主要是作物生产）、研究内容（作物生长发育规律、产量形成机理、品质改良、栽培技术、环境调控等）、农学的任务（探索高产、优质、高效、生态、安全的作物生产理论与技术途径）及其在农业科学体系中的核心作用。

3.作物

*答题要点提示：定义（由野生植物经过人类长期驯化、培育而成，具有经济价值，被人们有意识地进行栽培的植物）、作物的分类（按用途和植物学系统分类的主要类别）。

（二）简答题

1.简述现代农业的主要特征及其发展趋势。

*答题要点提示：主要特征可从技术集约化、经营规模化、管理科学化、生产专业化、产品商品化、资源环境可持续性等方面阐述。发展趋势可围绕智慧农业、生态农业、循环农业、功能农业、可持续农业等方向展开。

2.如何理解“农业是国民经济的基础”这一论断？

*答题要点提示：从农业为人类提供基本生活资料（衣食之源）、为工业发展提供原料、为国民经济其他部门提供劳动力、为国家积累资金、为对外贸易提供重要商品、以及农业的生态服务功能等多个维度进行阐释。

二、作物生育特性与环境

（一）名词解释

1.作物生育期

*答题要点提示：定义（作物从播种到成熟收获所经历的总天数），不同作物生育期的差异，生育期长短的影响因素（遗传特性、环境条件）及其与栽培管理的关系。

2.光周期现象

*答题要点提示：定义（作物对昼夜光照长度变化的反应），根据光周期反应划分的作物类型（长日照作物、短日照作物、日中性作物），光周期理论在作物引种和育种上的应用。

3.积温

*答题要点提示：定义（某一时段内逐日平均气温累积之和），有效积温与活动积温的概念，积温在农业生产中的应用（作物引种、生育期预测、病虫害发生预测等）。

（二）简答题

1.试述作物生长的“S”型曲线及其在农业生产上的应用。

*答题要点提示：描述“S”型曲线的三个阶段（缓慢增长期、指数增长期、减速增长期），其形成原因与作物生理特性的关系。应用方面包括：合理确定播种期和收获期、合理密植、肥水管理措施的运筹、生长调节剂的应用时机等，强调在最快生长速率到来之前采取措施。

2.分析水分对作物生长发育的生理作用及作物的需水规律。

*答题要点提示：生理作用包括：细胞的重要组成成分、代谢过程的介质与参与者、维持细胞膨压、调节体温、物质吸收与运输的溶剂。需水规律包括：不同生育阶段的需水量差异（苗期少、旺盛生长期多、成熟期减少），作物需水临界期的概念及其重要性。

（三）论述题

论述主要环境因子（光、温、水、气、肥）对作物产量形成的综合影响及其调控途径。

*答题要点提示：首先明确作物产量形成是各环境因子协同作用的结果。分别阐述光照（强度、时间、光谱成分）、温度（三基点温度、积温）、水分（数量、时期）、CO?与O?、矿质营养（大量元素、微量元素）对光合作用、呼吸作用、物质运输与分配等关键生理过程的影响，进而如何决定产量构成因素（穗数、粒数、粒重）。调控途径应针对各因子的特点，提出综合的农艺措施，如合理密植、灌溉排水、施肥、地膜覆盖、设施调控（如CO?施肥）等，并强调因子间的相互作用与平衡。

三、作物栽培技术基础

（一）名词解释

1.轮作与连作

*答题要点提示：轮作（在同一块田地上，按一定顺序轮换种植不同作物或复种组合的种植方式）及其益处（均衡利用养分、减轻病虫害、改善土壤理化性状）；连作（在同一块田地上连续种植同一种作物或近缘作物）及其弊端（土壤养分失衡、病虫害加重、有毒物质积累）与连作障碍的概念。

2.种植制度

*答题要点提示：定义（一个地区或生产单位在一定时期内，作物种植的结构、配置、熟制和种植方式的综合体系），主要内容包括作物布局、复种、间套作、轮连作等，种植制度与当地自然资源、社会经济条件的关系。

3.合理密植

*答题要点提示：定义（在单位面积土地上，根据作物种类、品种特性和环境条