粤教版四年级信息科技第二节有序的校园编码教学设计.pdf

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有序的校园编码教学设计

课题有序的校园编码单元第二单元学科信息科技年级四年级

本节课“校园编码”单元的核心内容，起到承上启下的作用。它引导学生从感知编码的存

教材

在，深入理解编码的规则、作用与意义。课程通过三个典型校园场景（储物柜、机房设备、

分析

校园秩序），让学生体会编码是构建信息社会秩序的基础。

知识与技能：1、能说出编码是唯一的有规则的标识。2能举例说明编码在校园

教师资格证持证人

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