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1.《认识常见材料》教案
【教学目标】
1.科学观念:通过观察和分类,认识常见材料(木头、金属、塑料、玻璃、
布料、橡胶等)的特征与用途。
2.科学思维:通过对比不同材料的特性(硬度、弹性、导热性等),理解材
料选择与用途的关系。
3.探究实践:通过小组合作完成材料分类、制作材料卡片等活动,提升观察
和动手能力。
4.态度责任:培养合作意识,主动参与讨论与分享,体会材料科学与生活的
联系。
【教学重点、难点】
重点:常见材料的特征与用途的对应关系。
难点:通过材料特性分析其适用场景(如防水、耐磨、导热性等)。
【教
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