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2025冀教版数学三年级上册2.11《促销问题》（教学评一体化教案）.pdf

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    《促销问题》教学设计

    学科数学年级三年级课型新授课单元第二单元

    课题《促销问题》课时第10课时

    本节课属于“数与代数”和“综合与实践”领域，紧密契合《义务教育数学课程标准（2022

    年版）》的核心要求。在知识技能层面，课标强调在具体情境中理解数的意义，并进行估算

    和运算。本节

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