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XX幼儿园2023年秋学期资助工作总结

为深入贯彻《财政部教育部关于建立学前教育资助制度的意见》《XX省学前教育资助管理办法》等文件精神，切实保障家庭经济困难幼儿平等接受学前教育的权利，助力教育公平落地，我园于2023年秋学期扎实开展幼儿资助工作。现将本学期资助工作开展情况、成效、问题及改进方向总结如下：

一、资助工作概况

（一）工作背景与目标

政策依据：严格遵循上级教育、财政部门关于学前教育资助的必威体育精装版政策要求，聚焦低保家庭、特困供养人员、孤儿、残疾幼儿、脱贫不稳定且纳入相关部门农村低收入人口监测范围的家庭幼儿等重点资助对象，确保政策红利精准直达。

核心目标：秉持“公开、公平、公正、透明”原则，规范资助申请、审核、公示、发放流程，全面排查符合条件的资助对象，做到“应助尽助、不漏一人”；同时加强资助政策宣传，提升家长知晓率与满意度，切实减轻家庭经济困难幼儿的入园负担。

（二）资助对象与范围

本学期资助覆盖全园3-6岁在园幼儿，重点面向以下群体：

城乡低保家庭幼儿；

特困供养人员（含孤儿、事实无人抚养儿童）；

残疾幼儿（持有有效残疾证）；

脱贫不稳定且纳入监测范围的家庭幼儿；

因重大疾病、自然灾害、意外事故等导致家庭经济特别困难的幼儿。

二、资助工作实施情况

（一）强化组织保障，明确责任分工

成立资助工作领导小组：由园长任组长，保教主任、后勤主任任副组长，各班班主任、财务人员为成员，统筹推进资助工作，明确“园长负总责、班主任具体落实、财务专人管理”的责任体系；

制定专项工作方案：结合园所实际，制定《XX幼儿园2023年秋学期学前教育资助工作实施方案》，明确资助标准、申请条件、审核流程、时间节点等，确保工作有序开展。

（二）多渠道宣传，提升政策知晓率

线上宣传：通过家长微信群、幼儿园公众号推送资助政策文件、申请指南、咨询电话等信息，制作政策解读短视频，方便家长随时查阅；

线下宣传：召开家长会、发放《资助政策宣传手册》[X]份，在校园公告栏、班级墙面张贴资助政策海报；班主任通过电话、家访等方式，向重点家庭一对一讲解政策，确保家长全面了解资助申请流程与要求；

答疑解惑：设立资助咨询专线与咨询窗口，安排专人负责解答家长疑问，累计接待咨询[X]人次，及时回应家长关切。

（三）规范流程管理，确保精准资助

1.申请受理（9月1日-9月15日）

符合条件的幼儿家长自愿提交《学前教育资助申请表》，并附相关证明材料（低保证、特困供养证明、残疾证、家庭经济困难情况说明及佐证材料等），班主任对申请材料的完整性、真实性进行初步审核，共受理有效申请[X]份。

2.审核公示（9月16日-9月25日）

班级初审：班主任通过入户走访、电话核实、邻里了解等方式，对申请人家庭经济情况进行调查核实，提出初审意见；

园级复审：资助工作领导小组对初审通过的名单进行复核，重点核查证明材料的有效性、家庭困难情况的真实性，确定拟资助名单；

公示公告：在校园公告栏、家长微信群公示拟资助名单，公示期为5个工作日，公示期间无异议，最终确定资助对象[X]名。

3.资金发放（10月-12月）

按照上级核定的资助标准（每生每学期[X]元），共计发放资助资金[X]元。资金发放采用“财政直接拨付+幼儿园代发”模式，通过银行转账方式直达幼儿家长指定账户，财务人员做好发放记录，留存转账凭证，确保资金发放规范、可追溯。

（四）档案管理与数据上报

建立资助档案：为每位资助对象建立专项档案，涵盖申请表、证明材料、审核记录、公示照片、资金发放凭证等，分类整理、专柜存放，确保档案完整规范；

及时数据上报：按照上级要求，按时完成全国学前教育管理信息系统、资助管理平台的数据录入、审核与上报工作，确保数据真实、准确、完整。

三、资助工作成效

（一）资助覆盖精准有效

本学期共资助家庭经济困难幼儿[X]名，其中低保家庭幼儿[X]名、特困供养幼儿[X]名、残疾幼儿[X]名、其他困难家庭幼儿[X]名，实现了“应助尽助、精准识别”的目标，切实减轻了困难家庭的教育负担。

（二）政策知晓率与满意度高

通过多渠道宣传与一对一解读，家长对学前教育资助政策的知晓率达100%，资助工作满意度调查显示，家长满意度达98%以上，无投诉与异议情况。

（三）工作流程规范有序

严格执行“申请-审核-公示-发放”全流程规范操作，所有环节有记录、有佐证，档案管理规范，数据上报及时准确，顺利通过上级教育、财政部门的专项检查与督导。

（四）教育公平理念深化

资助工作的开展，让家庭经济困难幼儿能够平等享受优质学前教育资源，无一名幼儿因家庭困难辍学，进一步彰显了教育公平的核心理念，提升了幼儿园的社会公