幼儿园年度活动计划范本.docxVIP

幼儿园年度活动计划范本

一、指导思想

本年度，我园将继续深入贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》及《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，坚持以幼儿发展为本的教育理念，以促进幼儿身心健康、全面和谐发展为核心目标。我们将立足本园实际，聚焦教育教学质量的提升，注重幼儿良好习惯的养成与个性潜能的激发，通过丰富多样的活动载体，为幼儿创设一个充满爱、安全、启迪与乐趣的成长环境，努力打造一所让幼儿喜欢、家长放心、社会认可的优质幼儿园。

二、年度工作总目标

1.幼儿发展目标：促进幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术等各领域的均衡发展，培养幼儿积极乐观的情绪情感、良好的生活与学习习惯、初步的探究能力和社会交往能力。

2.保教质量目标：深化课程改革，优化教学方法，加强游戏化教学的实践与研究，提升教师专业素养和教育实践能力，确保保教工作的科学性与有效性。

3.家园共育目标：构建和谐的家园合作关系，丰富家园沟通与互动的形式，引导家长树立正确的育儿观念，形成教育合力。

4.环境创设目标：进一步优化幼儿园的物理环境与心理环境，使其更具教育性、趣味性和互动性，成为幼儿乐于探索和成长的乐园。

三、主要工作与活动安排

（一）保教工作深化与创新

1.课程建设与实施：

*主题探究活动：围绕季节、节日、幼儿兴趣点及发展需求，各年级组共同研讨并实施系列主题探究活动，如“秋天的秘密”、“快乐的冬天”、“春天来了”、“夏天真有趣”等，鼓励幼儿在直接感知、实际操作和亲身体验中获取经验。

*区域活动优化：定期组织教师进行区域材料投放与指导策略的研讨，根据幼儿发展水平和主题进展，及时调整区域内容，确保区域活动的有效性与挑战性。

*游戏活动强化：保证幼儿每日充足的游戏时间，丰富户外游戏和室内自选游戏内容，鼓励幼儿在游戏中学习、在游戏中发展。组织开展“游戏案例分享”、“优秀游戏环境创设”等评比活动。

2.教育教学研究：

*教研活动常态化：每周定期开展年级组教研和全园性专题教研活动，聚焦教学中的实际问题，如“如何在集体教学中有效提问”、“游戏中教师的观察与介入”等，通过集体备课、观摩研讨、经验交流等形式，提升教师专业能力。

*课题研究推进：鼓励教师参与园本课题或区级以上课题研究，以科研促教研，提升教育教学的科学性和前瞻性。

*教师技能提升：组织开展教师弹唱、舞蹈、绘画、手工等专业技能培训与展示活动，鼓励教师不断学习新知识、新技能。

（二）幼儿发展与健康促进

1.健康领域发展：

*体育活动：保证幼儿每天不少于两小时的户外活动时间，其中体育活动时间不少于一小时。开展丰富多样的体育游戏、器械活动，如晨间操、户外体育大循环、班级特色体育活动等，增强幼儿体质，发展基本动作。

*卫生保健：严格执行卫生保健制度，做好晨检、午检、传染病预防等工作。定期开展健康教育活动，培养幼儿良好的卫生习惯和自我保护能力。

*心理健康：关注幼儿情绪情感发展，创设宽松、安全的心理环境。通过故事、角色扮演、情绪角等方式，引导幼儿认识和表达自己的情绪，学习初步的情绪调节方法。

2.节日与主题活动：

*传统节日教育：结合春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日，开展系列主题教育活动，让幼儿感受中华传统文化的魅力，培养爱国情感。

*重要纪念日活动：如“三八”妇女节、“五一”劳动节、“六一”儿童节、“十一”国庆节等，组织开展形式多样的庆祝活动，丰富幼儿生活经验，培养社会情感。

*特色主题活动：如“阅读节”、“艺术节”、“科技节”、“运动节”等，为幼儿提供展示自我、发展特长的平台。

（三）家园共育与社区合作

1.家园沟通机制：

*常规沟通：充分利用家长接送、电话、微信群、家访、家长联系册等多种形式，与家长保持常态化沟通，及时反馈幼儿在园情况。

*家长会与家长开放日：每学期召开1-2次家长会，向家长介绍幼儿园工作重点、幼儿发展情况及教育理念。定期组织家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园，观摩幼儿在园的一日生活和学习活动。

*家长助教与志愿者：鼓励家长发挥自身特长，参与幼儿园教育教学活动，如担任“家长助教”、参与幼儿园大型活动组织等，形成教育合力。

2.家长学习与指导：

*家长学校：定期举办家长学校讲座或工作坊，邀请幼教专家、经验丰富的教师或家长代表，就幼儿常见问题、家庭教育方法等进行分享与指导。

*育儿经验交流：组织家长育儿经验分享会、读书沙龙等活动，促进家长之间的交流与学习。

3.社区资源利用：

*走进社区：组织幼儿参观社区的图书馆、超市、公园、消防站等场所，拓展幼儿视野，丰富生活经验。

*邀请社区人士：邀请社区医生、警察