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深度探索心灵之花_《留在心底的芬芳》中考佳作赏析
一、佳作引言:心灵芬芳的诗意召唤
在中考作文的百花园中,总有一些作品如璀璨星辰,散发着独特的魅力,照亮了阅卷老师的眼眸,也触动着每一位读者的心灵。《留在心底的芬芳》便是这样一篇佳作,它以细腻的情感、优美的语言和深刻的主题,在众多作文中脱颖而出,宛如一朵盛开在心灵深处的花朵,散发着令人陶醉的芬芳。
二、题目解读:“芬芳”背后的心灵密码
“留在心底的芬芳”这一题目,极具诗意与内涵。“芬芳”一词,本指香气,在这里显然是一种比喻,它象征着那些美好的、令人难忘的事物、情感或经历。“留在心底”则强调了这些“芬芳”的深刻性和持久性,它们不是转瞬即逝的,而是深深烙印在记忆中,成为生命中不可或缺的一部分。
这个题目给考生提供了广阔的写作空间。考生可以写亲情、友情带来的温暖与感动,如父母的关爱、朋友的陪伴;也可以写自然美景、艺术作品给予的心灵滋养,如一场绚丽的日出、一首动人的音乐;还可以写成长过程中经历的挫折与收获,如一次失败后的奋起、一次成功后的感悟。无论选择何种素材,都要紧扣“芬芳”这一核心,挖掘其背后所蕴含的情感价值和人生意义。
三、原文呈现与剖析
留在心底的芬芳
时光匆匆,如白驹过隙,许多往事都已渐渐模糊,但那件事,却如一朵永不凋零的花,永远散发着芬芳,留在我的心底。
那是一个寒冷的冬日,凛冽的寒风如刀割般划过脸颊,我独自走在放学回家的路上。心情格外低落,因为在学校的考试中我遭遇了滑铁卢,成绩一塌糊涂。我感觉自己就像一只迷失方向的小鸟,找不到前进的道路。
路过一个街角,我看到了一位卖烤红薯的老人。他穿着一件破旧的棉衣,戴着一顶褪色的帽子,脸上布满了岁月的皱纹,但那笑容却格外温暖,仿佛能驱散冬日的寒冷。他的身旁是一个热气腾腾的烤炉,烤炉里的红薯散发着诱人的香气。
我不由自主地走到烤炉前,老人笑着问我:“孩子,来一个烤红薯吧,可甜啦!”我摸了摸口袋,发现自己只有几块钱,犹豫了一下。老人似乎看出了我的心思,说:“孩子,别犹豫啦,这么冷的天,吃个红薯暖暖身子。”说着,他便挑了一个最大最红的红薯递给我。我接过红薯,那温暖的触感瞬间传遍全身,我把钱递给老人,老人却摆了摆手说:“孩子,这红薯就当爷爷请你吃的,看你心情不好,吃了红薯,心情也许就会好起来。”
我感激地看着老人,咬了一口红薯,那香甜的味道在口中散开,不仅温暖了我的身体,更温暖了我的心。那一刻,我突然明白了,生活中总有一些挫折和困难,但也总有一些温暖和美好。就像这位老人,在我最失落的时候,用他的善良和关怀,给了我力量和勇气。
从那以后,每当我遇到困难和挫折,脑海中就会浮现出老人那温暖的笑容和香甜的红薯。那温暖的一幕,就像一朵芬芳的花,永远留在我的心底,激励着我勇敢地面对生活的挑战。
(一)立意深刻:小事件中的大哲理
这篇作文立意深刻,通过讲述自己在考试失利后遇到卖烤红薯老人的故事,揭示了生活中挫折与温暖并存的哲理。作者没有停留在事件的表面,而是深入挖掘其背后的意义,从老人的善良和关怀中,领悟到面对困难时应保持乐观积极的心态,这种从平凡小事中提炼出深刻人生感悟的能力,使文章具有了思想深度。
(二)情感真挚:细节描写中的动人力量
文章情感真挚,作者善于运用细节描写来表达自己的情感。如“凛冽的寒风如刀割般划过脸颊”,通过环境描写烘托出自己心情的低落;“老人穿着一件破旧的棉衣,戴着一顶褪色的帽子,脸上布满了岁月的皱纹,但那笑容却格外温暖”,对老人外貌的细致刻画,展现了老人的朴实和善良;“我接过红薯,那温暖的触感瞬间传遍全身”,从触觉的角度写出了红薯带来的温暖,更体现了老人的关怀给自己心灵带来的触动。这些细节描写生动形象,让读者能够感同身受,与作者产生情感共鸣。
(三)结构清晰:层层递进的叙事逻辑
文章结构清晰,采用了总分总的结构。开头以“时光匆匆,许多往事都已渐渐模糊,但那件事,却如一朵永不凋零的花,永远散发着芬芳,留在我的心底”点明主题,引起读者的兴趣。中间部分按照事情发展的顺序,详细叙述了自己考试失利后遇到老人、老人送红薯给自己的过程,情节完整,层次分明。结尾总结全文,再次强调老人的温暖和关怀如芬芳的花留在心底,激励自己勇敢面对生活的挑战,与开头相呼应,使文章结构严谨。
(四)语言优美:诗意表达中的文学韵味
文章语言优美,运用了多种修辞手法。如“凛冽的寒风如刀割般划过脸颊”运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了寒风的刺骨;“我感觉自己就像一只迷失方向的小鸟,找不到前进的道路”将自己比作迷失方向的小鸟,形象地表达了自己考试失利后的迷茫和无助。此外,文章用词准确、生动,如“热气腾腾”“诱人的香气”“香甜的味道”等词语,让读者仿佛身临其境,感受到了烤红薯的魅力。
四、写作技巧借鉴
(一)选材要真实独特
真实是作文的生命,只有选择真实的素材,才能写出真情实感
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