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大班幼儿雨伞安全健康教育教案
演讲人：
日期:
06
家园共育延伸
目录
01
教学目标设计
02
雨具结构认知
03
安全使用注意事项
04
健康管理要点
05
情景模拟活动
01
教学目标设计
安全认知基础目标
认识雨伞的结构和功能
了解雨伞的伞面、伞柄、伞骨等结构，知道各部分的功能。
识别雨伞的安全隐患
知晓雨天行走的安全知识
能够识别因雨伞损坏、尖锐物品、不当使用等导致的安全隐患。
了解雨天行走的安全规则，如不打伞奔跑、不遮挡视线等。
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2
3
正确操作技能目标
学会如何快速、安全地打开雨伞，避免伞骨弹出伤人。
掌握雨伞的正确打开方式
知道如何折叠雨伞并妥善收纳，避免伞骨断裂或损坏。
学习雨伞的正确收纳方法
掌握握持雨伞的正确姿势，能够稳定地控制雨伞的方向和角度。
熟练进行雨伞的握持与操作
预测雨天风险
能够根据天气情况预测使用雨伞时可能遇到的风险，如大风、强降雨等。
风险防范意识培养
应对突发状况
学会在遇到突发状况时，如伞面破损、伞柄断裂等，能够迅速采取应对措施。
培养安全意识
树立安全意识，时刻关注自己和他人的安全，不在雨天打闹、玩耍。
02
雨具结构认知
伞骨与伞面安全结构
伞骨的作用
伞骨是支撑伞面的重要部分，能够抵抗风雨，保护孩子不被淋湿或受伤。
伞面的材质
伞面要选择防水、防晒、轻便、耐用的材质，以保障孩子的安全和舒适。
安全结构
伞骨与伞面结合紧密，无尖锐边角，能够有效防止孩子在使用过程中受伤。
材质选择
握把的形状要符合人体工程学原理，便于孩子抓握，避免因滑动而摔倒。
形状设计
长度适中
握把的长度要适中，方便孩子握持并控制伞的平衡。
握把通常采用防滑、吸湿、舒适的材质，以增加握持的稳定性和安全性。
握把防滑设计原理
伸缩部件应设计简单易用，孩子能够轻松掌握操作方法，避免在使用过程中造成危险。
伸缩部件操作规范
操作方法
伸缩部件应灵活顺畅，不易卡顿或突然弹出，以确保孩子的安全。
伸缩顺畅
伸缩部件应能够准确定位，避免在使用过程中滑动或松动，影响伞的使用效果。
定位准确
03
安全使用注意事项
在室内或室外撑伞时，应选择空旷地带，避免伞柄或伞骨碰到他人或物品，造成意外伤害。
收伞时应确保伞面完全收拢，避免伞骨夹伤手指或戳伤他人。同时，将收好的伞放在指定的位置，以免妨碍通行或绊倒他人。
撑伞安全区域
收伞安全区域
室内外撑收安全区域
同行避让动作示范
同行避让原则
在行走过程中，如果与他人同行，应主动避让，避免伞面相互碰撞或戳到他人。
动作示范内容
可以教授幼儿一些简单的避让动作，如将伞面偏向一侧、将伞举高或放低等，以确保与他人保持安全距离。
风雨天气特殊防护
风天防护
在风天，应选择适当的时机撑伞，避免伞被风吹翻或吹坏。同时，应尽量避免在大风天气中使用伞，以减少不必要的风险。
雨天防护
在雨天，应穿着合适的防水衣物和鞋子，避免雨水渗入衣物或鞋子，导致身体不适。同时，撑伞时应保持伞面稳定，避免雨水被风吹入伞下。
04
健康管理要点
雨具清洁消毒方法
清洗
使用温水和中性洗涤剂清洗雨伞，去除污渍和细菌。
晾干
消毒
将雨伞晾干，确保伞面、伞骨等各部分彻底干燥，避免细菌滋生。
用消毒水或紫外线灯对雨伞进行消毒，杀灭细菌。
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3
存放环境
使用雨伞后，及时晾干再收起，避免潮湿的伞面滋生霉菌。
晾干再收
防霉剂
在存放雨伞的地方放置防霉剂，有效抑制霉菌生长。
将雨伞存放在干燥、通风的地方，避免长时间放置在潮湿环境中。
潮湿环境防霉措施
个人专用
尽量避免多人共用一把雨伞，减少细菌、病毒等交叉感染的机会。
共享雨具卫生守则
轮流更换
如果需要共用雨伞，应轮流更换使用，避免长时间使用同一把伞。
保持清洁
共用雨伞时，注意保持伞面、伞骨等部分的清洁卫生，及时清洗。
05
情景模拟活动
演练目的
演练准备
演练总结
演练过程
让幼儿熟悉走廊撑伞的正确姿势和注意事项，避免碰撞造成伤害。
让幼儿在走廊上撑伞行走，遇到障碍物时及时避让和调整姿势。
准备适量的雨伞和障碍物，模拟走廊场景。
老师总结幼儿在演练中的表现，强调注意事项和改进方法。
走廊撑伞防碰撞演练
训练目标
让幼儿学会在雨天排队持伞行走，保持队形整齐，避免互相干扰和碰撞。
训练内容
教授幼儿正确的持伞姿势和行走方式，包括如何保持队形、如何避免伞尖伤人等。
训练方式
模拟雨天场景，让幼儿按照规定的队形和路线持伞行走，老师进行指导和纠正。
训练效果
通过反复训练，提高幼儿在雨天排队持伞行走的自觉性和协调性。
雨天队列持伞训练
让幼儿掌握在紧急情况下快速收伞避险的技能，提高自我保护能力。
模拟突发的紧急情况，如强风、暴雨等，让幼儿迅速收伞并躲到安全的地方。
老师发出紧急信号，幼儿立即停止行走，快速收伞并躲到附近的建筑物或大树下等安全区域。
老师对幼儿的避险行为
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